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文本内容:
语文园地五(教案)二年级语文园地五教案语文园地五【教学目标】
1.归类认识一些表示时间的词语,认识5个生字
2.发现草字头和木字旁所代表的意思,了解汉字偏旁表义的构字规律
3.辨析易混淆的音节,读准平舌音、翘舌音、鼻音和舌尖音
4.了解汉字“从左到右”“先撇后捺”的笔顺规则,在田字格中正确书写
5.背诵《悯农》,懂得要爱惜粮食
6.和大人一起读《拔萝卜》,了解故事内容,初步尝试续编故事【教学重点】认识字词,会按照正确规则书写汉字【教学难点】背诵古诗,读懂故事【教学课时】3课时第一课时【课时目标】
1.归类认识一些表示时间的词语,认识5个生字
2.发现草字头和木字旁所代表的意思,了解汉字偏旁表义的构字规律【教具准备】课件(笔顺动态演示朗读音视频建议使用荣德基小学课件)【教学过程】内容荣德基课件页码
一、导入新课今天,我们学习“语文园地五”
二、学和用板块一识字加油站出示
1.读一读这些词语,看看有什么特点?预设
(1)它们都是表示时间的词语(板书表示时间的词语)
(2)竖排的每一组词语都是按照时间的先后顺序排列的
2.认读生字离开词语,你还认识这些字宝宝吗?出示“午、晚、昨、今、年”的读音、组词及识记注意读准平舌音“昨”,前鼻音“晚、今、年”
(1)(2—7)识记生字联系生活实际识记“午、晚、昨、今、年”,如“一天分为早晨、中午、傍晚”“一年365天”“今天是星期三,明天是星期四”
3.练一练,学运用画出下列词语中不同类的一个1时分秒闹钟2日年今天月3早晨晚上一天中午
4.我拓展,我积累这样的词语还有早晨中午黄昏……板块二我的发现
1.读一读,找规律观察这两组字,你发现了什么?预设上面的一行字都有草字头,都与花草有关,草字头表义下面的一行字都有木字旁,都与树木有关,木字旁表义(板书草字头与花草有关木字旁与树木有关)
2.练一练,学运用请把苹果放到相应的篮子里做摘苹果小游戏,把字分类放在篮子里
3.我拓展,我积累我们常见的偏旁还有:鸟字旁,如鸡、鸭;绞丝旁,如红、绿;三点水,如江、没、清,言字旁,如词、语、说、诗等【设计意图学习两组不同偏旁的生字,了解形声...。