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文本内容:
【《我的母亲》教学设计】我的母亲句子赏析《我的母亲》教学设计李晓艳
1、知识目标⑴理解、积累“责罚、管束、广漠、宽恕、00轻薄、仁慈、文绉绉”等词语⑵了解胡适的成长经历,理性思考母爱及其深远影响
2、能力目标⑴理解文意,概括文中的母亲形象,体会作者对母亲的深厚感情⑵品味含意丰富的语句,把握自传的语体特点
3、德育目标联系生活体验,体会母亲的关爱,培养孝敬母亲的情感【教学重点】诵读、概括、提炼母亲的形象,感悟课文的人文内涵【教学难点】理解作品的深层内涵和写作方法【教学方法】
1、诵读法课文以质朴、真切的叙述语言再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲形象全文毫无夸饰之辞,直白,坦诚引导学生充分诵读,把握文中的母亲形象,感受母亲深细而严格的教育及其深远影响
2、延伸拓展本文选自《胡适自传》引导学生延伸阅读有关胡适的传记,如其中的《先母行述》,全貌性地感知胡适及其作品所包蕴的人文内涵教材分析这篇文章是作者40岁时对自己人生历程的一段回顾,写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事胡适一生的成就和其谦逊的品性、宽以待人的态度离不开一个伟大的女人――她的母亲冯顺弟冯顺弟16岁就做48岁的胡适父亲的续弦,23岁就成了寡妇,前妻的孩子都比她大为了当好家,她时刻小心谨慎,宁愿自己委屈她对胡适既是慈母兼严父,又是“恩师”兼“严师”守寡23年,她离开了人世,而那时,她的儿子已经学成回国,成为北京大学的教授而且成为倡导文学革命的知名人物通过本课的学习可以让学生对增强社会人生的体悟与观察感受人间的关爱与温情另外文章语言极其自然、质朴但又含意丰富值得学生细细品味学习同时本单元语文综合实践《献给母亲的歌》也是这篇课文向课外的延伸【教具准备】多媒体CAI课件、投影仪【课时安排】1课时【教学过程】
一、导语设计播放歌曲《烛光里的妈妈》同学们,母爱,是一个饱含温柔深挚情意的永恒话题的确,无论是年长年少,还是天涯海角,单飞后心的另一端永远牵挂的是对母亲的思念一曲《烛光里的妈妈》就是儿女心泉的自然流淌,让我们在歌声中感念、祝福普天下所有的母亲今天,我们一起走进胡适的人生经历,去感受母爱的力量板书课题
二、资料助读胡适简介投影胡适...。