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文本内容:
人音版小学音乐二年级上册教案全册人音版二年级上册音乐教案人音版小学音乐二年级上册教案人音版小学音乐二年级上册教案全册第一课问声好教学目标
1.感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间的团结友爱
2.动脑为歌曲编创新词、动作
3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点教学内容聆听《森林水车》编创与活动表演《早上好》表演《小麻雀》编创与活动第一课时教学要求
1、表演《早上好》
2、编创与活动教学过程
一、组织教学师生问好歌
二、提出本学期学习要求复习上学期最喜欢的歌曲,唱一唱,并表演
三、编创与活动
1、出示幻灯(说说小朋友在干什么),图上画了什么?学生自由说,教师适时鼓励
2、按节奏朗读歌词4/4ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ太阳天空照,(拍手)花儿对我笑(拍手),小鸟说早早早,你为ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ║什么背上小书包(拍手)
3、分组编创(家动作,打击乐,编不同节奏)
4、分组表演
5、学生评价
四、新歌教学
1、导入师;每天早上见到老师,小朋友都要打招呼,你知道英语“早上好”怎么说?跟老师读一读“MORNING”
2、听录音,感受歌曲
3、听后说说你觉得歌曲怎么样?学生自由说
4、联系拍手、跺脚2/4第一拍跺脚第二拍拍手拍腿3/4第一拍跺脚第二拍拍手第三拍拍腿
5、听录音范唱,《早上好》,感受歌曲的旋律,教师带这学生拍手,跺脚教师提示感觉到有什么不同?学生讨论再来一边
6、教师范唱,边常边拍节奏,学生跟着做,心里默唱
7、听歌曲录音,学生自己拍节奏,小声跟唱
8、听老师弹琴,学生自己拍节奏,小声跟唱分组唱
9、唱着歌,走一走要求两组学生围成小圆圈顺时针走三拍子逆时针走二拍子边唱边走
10、分组编创〈上学路上〉,边唱边表演如果自己感到满意,就在自己的课本上画一朵大红花
五、小结师生再见第二课时教学要求
1、表演〈小麻雀〉
2、复习〈早上好〉教学过程
一、组织教学师生问好歌
二、复习〈早上好〉边跺脚拍手、拍腿唱一边指名学生唱一唱其他学生律动
三、新歌教学
1、导入师;请小朋友听一首歌曲,说说听到了什么?...。