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2020小学三年级班主任工作计划第一学期三年级开学啦!作为班主任,你的做的怎样了下面是第一收集关于20xx小学三年级班主任工作计划的资料,希望大家喜欢
一、学生概况本班学生对美术课兴趣浓厚并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力其中对绘画材料的运用能力较强大部分学生能较好地表现平面形象并能大胆地发挥想象作品内容丰富富有生活情趣;而对立体造型的感知由于起步较晚稍有欠缺尤其对物体的空间认识尚有不足
二、教学目的、要求一总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动尝试各种工具、材料和制作过程学习美术欣赏和评述的方法丰富视觉、触觉和审美经验体验美术活动的乐趣获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法表达自己的情感和思想美化环境与生活在美术学习过程中激发创造精神发展美术实践能力形成基本的美术素养陶冶高尚的审美情操完善人格二各学习领域目标
1.造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒体的效果通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻激发丰富的想象力与创造愿望
2.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理了解一些简易的创作意图和手工制作的方法进行简单的设计和装饰感受设计制作与其它美术活动的区别
3.欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述说出其特色表达自己的感受
4.综合探索学习领域彩造型游戏的方式结合语文、音乐等课程内容进行美术创作表演和展示并发表自己的创作意图
三、教材分析一教学重点
1.学习色彩的对比与谐调等色彩知识体验色彩的表现力并能有目的地加以运用
2.能用画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物表达自己的情感
3.用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料制作简单的立体或半立体造型二教学难点
1.利用多种媒体如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品
2.欣赏情节性比较强的中外作品认识该美术作品的艺术特点
3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物表达自己的兴趣与愿望
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理通过植物籽粒纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计
四、教学措施
1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来强...。