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文本内容:
有关于初中语文教研组工作计划教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量下面是第一为您精心的有关于初中语文教研组
一、指导思想本学期本着践行XX市初中教学常规,深化新课改,构建以学生主体的教学模式,努力提高学生的语文综合素养,提高教师的业务素质水平,提高课堂教学效率,根据学校工作计划制定如下计划
二、主要工作及措施
1、务实与创新并进首先,本学期继续积极开展“一师一课”的教研活动,全员开课,全员评课,认真打磨、研讨,通过“自我反思、同伴互助、专业引领、共同提高”的教研模式,在教学改革中砥砺前行其次,初三老师尝试试课的形式,做初三复习的专题研讨本次试课,全组老师除了要基于专题有效性的探讨,还得研讨试课的形式的优与劣第三,我们继续认真研读《XX市初中教学常规》,紧跟课改的风向标,积极探索新课程理论下的课堂教学的新模式,促进教学常规的落实同时,加强部编新教材的研读,积极探索1教读课的有效形式2自读课的活动任务设置3名著导读课的有效形式第
四、积极完善阅读课的践行策略与实施方案,尽量能推而广之我们提倡让学生真实阅读,在悦读中提高语文学科的素养教师不断积极制定编写名著导学案,有效地指引学生深入经典同时,本学期要求老师要交一份名著导读课或名著分享课的第
五、根据XX中教学新常规实施方案,积极备课、上课,规范批改作业本学期借助确定详案的课题与课型,开展一备课组为单位的同课异构,在备课组时教师交流有的放矢同时,教研组阅订语文报刊、语文教学刊物语文教师要坚持通读
二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求
2、重视学生学习习惯和方法的培养,促进语文学习的健康发展首先,培养学生的日常语文学习习惯要求学生在平时的学习过程中,字要规规矩矩的写,话要清清楚楚的说,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本素材积累和作文本不定期举行学习方法经验交流会其次,加强作文教学的改革,探索作文教学新途径写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达...。