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文本内容:
演讲比赛的总结报告演讲比赛是学生自我教育的有效形式切合学生实际确定演讲主题;制定演讲比赛细则,多层次举行演讲比赛;学生演讲充满激情,内容分富;今天第一给大家了演讲比赛的总结报告,希望对大家有所帮助“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲作为学生要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助过你的人,感恩磨难磨砺了你的意志成长中的学生,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,不懂得为别人的难处考虑的人是自私的,没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功让学生让学生学会感恩,怀着一颗感恩的心看世界
一、开展活动,营造氛围,让学生在活动中蓄情感恩是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于学生来说尤其重要学生现在都是家庭的中心,平时只知有自己,不知爱别人所以,学生要学会“感恩”,其实就是要让学生懂得尊重他人对他人的帮助时时怀有感激之心,让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活要让学生知道什么是感恩,为什么要感恩平时,我们加强学生的感恩行为习惯养成教育我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信等,让他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理感恩是一种情怀你有一颗感恩的心,你会快快乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度,这样的态度会使你消除怨气怎样使学生体验这种情怀,形成这样一种品德呢我校利用几个节日活动为基点,我们开展了“我为父母做一件事”感恩回报活动、“感恩父母”征文比赛、“我为社区做件事”公益活动、“感恩老师”的合唱比赛、“感恩伟大祖国”演讲比赛等活动,这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让孩子们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结,释放出孩子积蓄已久的感恩之心
二、关注现实生活的感恩细节,让孩子在生活中践行感恩我们伟大的祖国,先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母,老师、同学开始为了让感...。