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文本内容:
老师2020年个人工作计划【三篇】【篇一】
一、指导思想以xx大精神为动力,以___理论和“___”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高
二、工作目标抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高
2、推进课改——理论支撑,加强实践,提高质量
3、推动科研——完善制度,营造氛围,推出成果
4、夯实常规——狠抓落实,严格管理,规范教学
三、实施策略
一、加强学习,提高自身素养加强理论学习学习实践“___”重要思想,学___大精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地
2、练好五项基本功一练“三笔一话”基本功,二练驾驭大纲课程标准和教材的基本功,三练指导教学设计的基本功,四练指导课堂教学的基本功,五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功
2、指导各校加强教师基本功训练制订好基本功训练计划,督促教师落实自练方案,认真指导中青年教师练好“三字”粉笔、毛笔、钢笔,过好“三关”教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关,学会“三课”说课技能、讲课技能、评课技能、会用“三机”投影仪、录音机、计算机
3、指导教师做好教学反思教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的___,这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省本学期,本人计划认真抓好教师的教学反思,要求教师重点做好教学后反思,写进自己的中,并将其作为备课的重要内容,认真加强检查
三、推进课改,提高课堂教学效率加强一年级课改研究和实验工作经常性地深入课堂进行调研、指导,并收集一年级课改实验教师碰到的疑难和问题,组织教师进行研究解决,及时为实验教师排忧解难,不断总结经验,切实提高实验质量;要求一年级实验教师学期内要完成“三个一”写一篇自己最满意的教学设计,上一节校内课改研究课,写一篇课改实验
2、用先进理念指导课堂教学改革活动积极深入课堂听课、评课,引导教师继续实践“一主...。