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2020高考作文指导如何写好微评论高考“微写作”所可能涉及的微评论,一般包括时事评论、人物评论、读书评论、影视评论,有时也有事物评论、思想评论、现象评论等其他评论下面是的怎样写好微评论,希望对你有帮助!
一、时事评论微时评要有述有议,有理有据,忌自说自话、生硬说理;要紧扣核心,忌东拉西扯基本结构引——简单引述事件,并表达自己的观点和看法;议——分析这一事件对社会、对人们、对自然等的影响;联——联系其他相似或相反的现象或事件,深入分析,揭示问题的本质;结——总结前文,给出结论或引起反思,提出建议或表达希望来看一篇学生例文看到一则新闻江西某实习医生因医患纠纷被刺死而那名医生刚刚在两周前获得了香港大学___书有人说,患者太偏激了,是医生品德操行太坏了其实,这件事情已经被上升为医患关系的讨论就事而论,那位实习医生也是无辜的,他连处方权都没有但这件事却是医疗体制问题的缩影长期以来,医院都无法摆脱“以药养医”的问题,百姓不堪“天价”药费的重负,直呼“病不起”,甚至“伤不起”,所有人都将矛头指向了医生但作为医生,他们同样有苦衷基本工资低得吓人,只能靠开药提成,这让他们如何是好有些人甚至喊出“要生存,不要尊严”的卫生部长在事件发生之后说,将在全国二级以上医院设立警务室我想,医疗体制不改革,工资分配方式不改变,医患关系永远紧张在医院驻警浪费财政收入,徒增笑料罢了吴展国《医与患》这篇微时评起承转合,引议联结,层次分明起引述事件;承事件背后隐藏的问题——医院以药养医,百姓不堪重负;转医生同样有苦衷;合政府的对策治标不治本,问题将永远得不到解决作者语言尖锐,直指问题核心体制不改,问题永远存在
二、人物评论人物评论从评论的对象来看,大致可分为三种作品中的人物形象、历史上的真实人物、生活中的真实人物评论作品中的人物形象,小说中的人物,要透过小说的情节和环境来分析;影视中的人物,则更强调从画面和对白入手来解读;油画或照片中的人物,需要从色彩、明暗和形状上去感知,要透过“形”领悟“神”,感受其内在的意蕴评论历史上的真实人物,需知人论世,了解其生平、性情、缺点、重要经历、成就及影响等并非一定要求新求异,最重要的是要有自己的见解,尽量还原历史评论生活中的真实人物,不能拘泥于传统文化观念和主流价值观...。