还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
中班科学活动好玩的肥皂中班科学活动好玩的肥皂___20XX-10-17设计思路随着夏季的到来,孩子们似乎更爱往卫生间跑了有时候,趁着老师不注意,叫上几个小伙伴,偷偷地跑到厕所里去他们怎么老爱往里跑呢,原来是肥皂把他们吸引住了,打湿小手后,擦上肥皂,搓呀搓,大大小小的泡泡跑了出来,打开水龙头把他们冲跑以后,还会有一股淡淡的味道,香香的,怪不得孩子们都不愿出来了呢活动目标
1、引导幼儿学习运用多种感官感知肥皂
2、体验吹泡泡活动的乐趣活动准备
1、提供形状、颜色、气味不同的肥皂;装有水的脸盆
2、一次性杯子、吸管、硬卡片
3、《吹泡泡》的背景音乐活动过程
一、教师吹泡泡导入(出示一杯无色的水)
1、师小朋友们,你们看,这是什么?什么颜色的?请你猜猜看,它是用来干什么的呢?——吹泡泡(幼儿讨论回答)
2、师那你们再猜猜看老师究竟放了什么神奇的东西在里面,它才能吹出这么漂亮的泡泡?
二、观察肥皂
1、师小朋友们,你们的桌上有好多的肥皂,请你看一看、摸一摸、闻一闻、然后告诉我你发现了什么?
2、教师小结肥皂有各种各样的形状(有圆的、方的)、他们的颜色也很多(红的、黄的……五颜六色的)、味道也不一样
3、大家一起来洗手(发现肥皂的用途)1)师现在请你们用肥皂来洗手,洗完之后请你告诉我,你的手有什么变化,脸盆里的水有什么变化2)师肥皂还有什么用处呢?
三、制作泡泡水师今天我们就用这些材料来制作泡泡,好吗?
1、教师示范制作,强调要求
2、幼儿探索操作教师及时观察孩子们的制作情况,并及时给予适当的帮助
四、结束活动——吹泡泡模板内容仅供参考。