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小学生不良人际关系小学生目前的人际关系不外乎与父母的关系、与老师的关系、与同学的关系,小学生不良人际关系会造成什么下面是第一搜集的一些内容,希望对你有帮助人际孤独孤独感是指因离群索居而产生的一种无依无靠、孤单烦闷的不愉快的情绪体验,人际孤独是指在人际交往过程中因交往障碍而带来的孤独体验生活中,每个人都会有感到孤独的时候,孤独是人存在的感受标志只要有自我意识,就会有孤独的体验所以,我们不能一谈到孤独就以为是心理不健康的表现事实上,对于孤独体验,我们应该首先接受,而不是消除然而,如果一个人的孤独感特别强烈,并且长期存在,影响了正常的人际交往和工作学习,那么这就可能有心理障碍了对于小学生这样一个群体,尽管他们大多数时候都生活在学校的集体环境里,但是,由于社会、家庭、个性或交往技能方面的原因,仍有一部分小学生患有人际孤独环境因素孤单的环境,独自一人或在人烟稀少的环境,纵使有交往的愿望,也没有交往的对象如笛福笔下的鲁宾逊,一人在孤岛上独来独往,这时就会受孤独感的侵袭陌生的环境,有的环境尽管热闹,但对个体而言是陌生的、不熟悉的,要独自面对许多问题,承受许多压力,无法从他人那里得到帮助,于是就会感到特别孤独突变的环境,有时由于环境突然变化,会使人一下子无法适应,从而产生孤独感现代社会是一个开放的社会,上述三类环境已不多见,然而,由于人为因素而造成封闭的家庭环境,则是儿童产生孤独感的重要原因自我意识增强小学生尤其是高年级学生的孤独感与自我意识的增强有密切联系他们越来越发现自我与其他同龄人之间的心理差异,逐渐意识到自己会有与众不同的感受,并产生了解别人内心世界并被其他同龄人接受的愿望和需要他们经常思考这样的问题“我是一个怎样的人”、“别人会怎样看我”他们关心自己在别人心目中的地位和形象,重视他人的评价因此,一方面觉得自己心中有很多秘密,不愿意告诉别人,有一种闭锁心理另一方面又特别渴望别人能真正了解自己,希望用自己的秘密和别人的秘密进行交流当这种愿望得不到满足时便会陷入惆怅和苦恼,产生与他人、与外界格格不入的孤独感不当随着自我意识的觉醒和建立,个体经常会对自己进行反省和评价这种评价随外界环境和自身情况的变化而不断地调整如果一个人的自我评价过低,往往产生自卑心理,对别人的评价过分关注,时刻担心自己的形象受损他们在别人面前...。