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文本内容:
小班社会活动花儿好看我不摘目标
1.体验花朵离开妈妈后的悲伤,学会说“花儿好看我不摘”
2.初步了解公共场所的规则,知道爱护花草准备
1、ppt
2、情景表演(场景布置)
3、录像
4、已学会歌曲《花儿好看我不摘》过程
一、通过开汽车进公园导入活动“小朋友,老师今天带你们一起去公园玩,好吗?”老师带领小朋友进公园
二、通过观察图片知道“花儿好看不能摘”出示ppt1(牡丹花)师“小朋友们看,公园里都有些什么啊?”幼花幼好多花!师“哇,那么多花呀,那我们轻轻地找张小椅子坐下来慢慢欣赏吧!”师“公园里的花怎么样啊?”幼很漂亮!师“这朵花是什么颜色的?”幼红色师“像什么呢?”幼盘子……轮胎……皮球出示ppt2(菊花)师“这是什么花?”幼不知道幼大花师“它的花瓣像什么?”幼***卷发幼蛇……勺子……面条出示ppt3(许多各种各样的花)师“公园里的花可真多呀,喜欢吗?”幼喜欢师“看到这些漂亮的花我们心里高兴吗?为什么高兴呢?”幼花很漂亮……很美丽老师小结公园里的花不仅可以让环境变得更加漂亮,还可以让我们看花的人感觉心里很舒服很高兴出示ppt4(一朵掉在地上的花)师“这朵花怎么了?为什么会掉在地上的呢?”幼摘的……有人摘下来了小花:有人把我摘下来扔在了地上出示ppt5(哭泣的小花)师:“小花掉在地上它都怎么样了啊?”“它为什么哭的呢?”幼难受…………伤心……会很疼的老师小结花儿离开自己的妈妈心里会很难受的,而且慢慢地会枯萎,最后就死掉了所以我们小朋友以后要记住看到花儿我们要怎么样啊?花儿好看我不摘
二、通过情景表演和观看视频,学说“花儿好看我不摘”,并且知道小草和树叶也要爱护
1、学说“花儿好看我不摘”师小朋友们看,我们这儿也有许多漂亮的花儿呢!这么多漂亮的花把大班的哥哥姐姐也吸引过来啦看,一位大哥哥来了”情景表演(一个哥哥摘花,一个姐姐欣赏花,没有摘)师“小朋友,你们觉得谁做得对呢?为什么?”幼大姐姐……她没有摘花……看了看……闻了一下……“我也觉得大姐姐做得对,我要奖励她一个拥抱!“老师抱了抱姐姐师“你们想奖励姐姐吗?你想怎么奖励?”幼抱抱她……奖励她一个贴画……幼儿用自己的方式奖励大姐姐师“姐姐刚才在看花的时...。