还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
最新学习心理健康教育心得体会心理健康教育对实施素质教育,促进学生全面发展有十分重要的意义下面是第一为大家的最新学习心理健康教育,供你参考!心理素质教育是素质教育的重要组成部分,而人格教育,作为心理素质教育的核心,更应该引起足够的重视所谓人格教育,是指针对学生的身心特征,在需要、动机、态度、理想、价值观等方面所实施的指导和教育在教育教学中,我们滲透健全人格教育,促进学生心理健康,形成崇尚健全人格、注重健康心理的学生主流,从而提高学生的心理健康水平
一、在教学思想上要滲透健全人格教育心理素质教育,首先是做人的教育至于做什么样的人,需要我们去引导人格教育,是心理素质教育的重要基础我在教育教学中,遵循教育教学规律,深入了解学生的内心世界,从点滴入手,滲透人格教育,做到名副其实的教书育人
二、将健全人格教育滲透于教学内容之中我在教育教学过程中,面向百分之百的学生,把爱的种子撒向每一个学生,使所有的学生都沐浴在爱的阳光雨露中每个学生都有自己的个性,没有个性的学生是不存在的这就需要教师在教育过程中尊重和培养学生的个性比如一位学生特别喜欢画画,可是处理不好学习与发展兴趣爱好的关系,教师不是扼杀他的爱好,而是进行家访,做耐心细致的工作,还和他一起制定在教师的帮助下,这个学生不仅成绩优秀,当上“三好”学生,还多次在市地举办的美术大奖赛中获奖鉴于此,教师不仅要尊重学生的个性,还要想方设法地为发展学生的个性创造条件教师可以帮助他们成立各种兴趣小组,学科小组,指导他们做实验,搞调查,写论文,提高综合能力,等等这样,使每个学生都能够在集体中找到自己的位置,提高自信心,维护了自己的人格,充分发挥自己的潜能,促进自身的全面发展
三、在教学方法上滲透心理健康教育⒈尊重学生独立的人格苏霍姆林斯基曾经说过“让每一个学生都抬起头来走路!”我们要尊重学生的人格尊严,不能对学生讽刺挖苦,肆意辱骂,更不能体罚一个孩子一旦失去自尊心,就会影响他一辈子教师应为学生创设一种能够进行创造学习和活动的氛围,使他们认识到自己作为一个独立个体所具有的能够成为一个“最好的学生”的潜在能力必要的时候,我采取“高高的举起你的左手”的教育策略,从而使学生对自己充满信心⒉组织学生进行人格分析组织学生结合自身实际,自我分析,相互分析,从而加深对自我的认识学生通过召开...。