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文本内容:
《爱与责任》读书心得(通用5篇)《爱与责任》读书心得(通用5篇) 细细品味一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时就有必须要写一篇了!可是读书心得怎么写才合适呢?下面是帮大家的《爱与责任》读书心得(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 《爱与责任》一书,作为老师暑假期间师德教育资料之一下班后我提着沉甸甸的这本书,当晚我就把这本书通读了一遍,书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神,给我敲了一个警钟,他们是我学习的楷模最感人的是一直坚守在教育第一线,从教60个春秋的小学老师——霍懋征老师的事迹,她对爱的教育的理念——爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;我是神奇,可以点石成金我会把此话铭记在心里,以促进我以后工作的方向 通过学习,我还是结合自己的幼教工作,淡淡体会 幼儿园的教师首先要具有爱心,她们应给幼儿以母亲般的爱抚,使孩子感受到老师是那么的亲切可近,从而把老师当成最可敬的人,还要做到与幼儿“知心”教师要与每个幼儿交朋友,使孩子愿意把自己的秘密告诉你,让你与他同享自己的快乐 爱孩子,应是每个教师最起码的道德爱那些聪明伶俐、一笑两酒窝的孩子容易,爱那些不怎么讨人喜欢的孩子那就要一颗真正的爱心 神圣的师爱是广博的,它应该是面向全体幼儿的“博爱” 教师对某些幼儿的偏爱,会使其他孩子的心灵蒙上阴影,感到沮丧、无助,从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利 偏爱和教师狭隘的审美需要与价值取向以及私心、偏见、错误认识等直接联系在一起它是一种低级、非道德的不健康情感 教师对孩子的爱是一种巨大的教育力量,也是一种需要的教育手段 作为一名幼儿教师,最多的过错莫过于对孩子没有爱;最大的悲剧莫过于失去孩子对自己的爱 对于孩子来说,教师的微笑就是爱的表示,而这微笑于教师心灵对孩子爱的呼唤,于对工作强烈的责任感 孩子天真活泼、无忧无虑,正处在个性发展的关键时期幼儿教师的活泼开朗会给孩子以生机勃勃的好印象,能创建一个轻松、活泼的气氛,会使幼儿的心境始终保持愉快,逐渐形成健康、开朗的性格 在处理幼儿之间的矛盾时,教师幽默的话语往往能缓解孩子不愉快的情绪...。