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文本内容:
大班语言活动设计心情预报大班语言活动设计心情预报
1、学当小小主持人播报心情预报小朋友们,你们好!欢迎收看心情预报,今天××的心情是晴天(雨天),心情预报播送完毕,再见!
2、体验朋友之间互相关心的情感 重点学当小小主持人播报心情预报 难点用天气情况来表示相应的心情 电视机一台、大黄狗图片及心情图片、小动物心情图、小动物若干、操作纸若干、晴天及雨天图片、水彩笔等
(一)、观察心情
1、小朋友们,你们看老师现在的心情怎么样啊?(做高兴状),我的心情很好,我就用晴天来表示我现在的心情;那现在我的心情怎么样啊?(做哭状),我的心情不好,我就用雨天来表示现在的心情
2、大森林电视台最近新开设了一个新的节目心情预报我们现在一起来看一下(配班教师小朋友们,你们好,欢迎收看心情预备,今天大黄狗的心情是雨天心情预报播报完毕,再见!)
3、心情预报播报完了,今天大黄狗的心情怎么样啊?(如果幼儿不是很清楚,可以请配班老师重复播报一次)?雨天是说大黄狗的心情怎么样啊?
4、那大黄狗的心情为什么会不好呢?
5、我们小朋友想了这么多的原因,那到底是什么原因呢?(出示大黄狗图片)
6、大黄狗生病了,你生病的时候感觉怎么样啊?
7、那我们怎么帮帮大黄狗,让它的心情好起来呢?
8、我们小朋友想了这么多的办法去帮助大黄狗,那大森林里的小动物们是怎么做的呢?(出示小动物图片)
9、那现在大黄狗的心情你想会怎么样呢?(出示心情图片)
二、说心情
1、心情预报这个节目好不好啊?很多小动物都跑去请机灵帮它们播报心情,我们看看,到底来了哪些小动物呢?(出示小动物心情图),他们的心情怎么样啊?
2、么多小动物的心情要播报,机灵说它来不及了,想请你们去帮帮它,你们想不想去帮帮它啊?我也想去帮它,我先播报小兔子的心情,请你们仔细听,但是有个要求,等一下我请你们说说我是怎么播报的,最重要的是哪一句(教师播报)
3、在请你们说说我说了什么?最重要的是哪一句?
4、现在我请小朋友一起来播报小猪的心情
5、接下去谁想来帮帮机灵播报小动物的心情啊?
6、你们说他播得好不好?好在哪里呢?
7、还有小猴它们的心情,谁来帮它们播报啊?
三、画心情...。