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文本内容:
孩子的行为教育资料 关于内向、胆小、怕生、不吃饭 1, 2对于胆小、怕生的孩子,应该多给他们外出活动的机会 3对于内向、胆小、怕生的孩子,多鼓励,少批评,特别强调要温和地对待他们 4父母示范父母应该开朗,乐于与人交往,父母就应该勇敢面对中的一切 5让孩子有与人交往的资本 1买些能吸引其他孩子一起玩的玩具,让孩子带着这些玩具去和其他小朋友一起玩 2买一些需要几个孩子一起玩的玩具,请些小朋友来与自己的孩子一些玩 3创造些机会,几个有同龄孩子的家庭一起外出玩耍,帮助孩子与人建立关系 4训练孩子一些特殊技能,如教孩子些小魔术、讲笑话等,让其在小朋友面前有表现的资本 孩子在家和在幼儿园表现不一样,说明孩子对幼儿园环境还不适应,给孩子一个适应的过程,同时,也与幼儿教师沟通一下,让他们多给孩子适当的表现机会 关于孩子不爱吃饭,每次都是满屋里追着喂饭 我根据我自己的经验给你如下建议 1让孩子主动地吃 在乡下时,外婆总是担心孩子吃得少,总是想方设法地不分时间地给孩子喂食她的理论是,能吃一口总比一口都不吃强,有时还出现了强灌之,为此,孩子只能将饭含在口里以示抗议孩子回来后,我们可没有外婆那么“用心”——或追着喂或哄着喂或玩着喂,我们总是在孩子饿的时候,才喂她或者让她自己吃,并且在吃之前,我们总是征求她___——饿了没有,饿了我们就吃点东西——如果女儿说没饿,我们绝对不会强迫她吃有时候,到用餐时,女儿还没有饿的感觉,我们就适当地将进餐的时间往后移慢慢地,女儿饿的时候,她总会向我们提出吃的要求——渐渐地,女儿的“吃”就由原来的“被动吃”,转变为现在的“主动吃”胃口当然比原来好多了另外,女儿在乡下时,总是外婆喂的,而女儿回来后,我们总是让她自己吃,因为我们觉得,对孩子来说,别人喂她吃,她可能认为是负担,吃东西时,她总是被动的——吃快或慢,吃多或少都是由成人来决定的,因此她就很被动,她的胃口就不好,而让她自己吃,吃快吃慢或吃多吃少,都由她自己决定,这样,也有利于培养她进食的主动性,进而充分享受吃饭的乐趣, 2注意食物及其烹调方式的变化 由于乡下生活条件的限制,孩子吃的东西比较单调,比如,主食...。