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幼儿园自然科学教案幼儿园自然科学教案 自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称下面为大家分享幼儿园自然科学,欢迎大家参考借鉴 《纲要》中提出,关于开展幼儿科学活动的目的就是让幼儿对周围的事物、现象产生好奇心和求知欲,通过接触体验、表达感受和交流过程中知道探索的乐趣水是我们身边最熟悉的事物了,它无处不在甚至不可或缺,小朋友对水更是喜爱,又恰好遇上这炎炎夏日,于是用孩子最熟悉又喜欢的水设计了这个活动利用感官教学、直观教学、实践体验、交流的教学方式让孩子系统地认识了水
1、让幼儿认识水、了解水,知道水的.重要性
2、让幼儿节约用水,珍惜水资源
3、通过活动激发幼儿对事物的好奇心、探索和求知欲 多媒体、海绵若干、水桶、透明器皿、冰块、桌子、金属小钥匙、小花洒、木块【活动难点】 孩子们对雨水的形成过程的理解,对此教师除了有简明的叙述讲解以外,还会利用道具进行简单的演示,形象地解释雨水形成的循环过程
1、教师组织幼儿轻松愉快地入场坐好音乐
2、播放雷电声→雨声利用多媒体等道具营造夏天雷电雨时的氛围,通过声音刺激幼儿的听觉感受
3、教师提问刚刚你们听到了什么声音会想到什么引导幼儿说出打雷闪电的声音、下雨的声音
1、教师提问 你听过的雨声是怎样的呢霹雳啪啦、滴答滴答……你们知道,雨水是怎么来的吗想知道吗
2、水的形成--观察图片雨水形成循环图教师用语请小朋友们一起安静地、认真地观察这幅图,答案就在里面 教师提问告诉老师,你看到了什么 教师给小朋友自主观察与思考的时间,鼓励小朋友动脑筋、积极发言 教师解说雨水是这样形成的-太阳热烈的照射,地上的水受热变成了水蒸气,飘到了高空中遇到冷的空气变成了很多小水滴,水滴聚集在一起变成我们看见的云朵,当云朵里的小水滴越积越多,承受不了重量,就从天空中掉落下来,这就是我们看见的雨啦!你们看,就像这样……1解说把海绵当做云朵,当云朵里的水分不多时,还很轻让幼儿感受海绵的重量太阳照射下的空气中充满水分;2给海绵注入水分,解说当云朵中的水分聚集得越来越多的时候,就会太重,于是从天上落下来,这就是雨...。