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幼儿语言盲人摸象教案幼儿语言盲人摸象教案 导语人一辈子也无法心心相印,他们孤独的只剩下肉体和金钱的交换了所以,请等待那个对你生命有特殊意义的人以下为大家幼儿语言盲人摸象教案介绍文章,欢迎大家阅读参考!
1、能观察猜测故事情节的发展,并尝试用自己的话讲述故事中道理
2、理解故事寓意,知道看待事物要全面,不能看局部
1、大象的图片(已分割成几个部分)
2、成语《盲人摸象》视频
3、“神奇的箱子”,内装各种物品、玩具若干
一、引出盲人
1、他们是谁?(盲人)
2、你怎么看出来的?
3、盲人是怎么看东西的呢? 小结盲人的眼睛看不见,所以看东西都用摸
二、欣赏故事,猜测故事情节的发展
(一)分段欣赏故事,理解故事内容
1、盲人们在路旁休息,被国王邀请去王宫欣赏国王的动物宝贝第一个盲人用手一摸,说“这个宝贝像条绳子” 提问这个动物宝贝到底是什么呢?盲人摸到的可能是动物宝贝的什么部位?
2、(第二个盲人摸到了,“不对、不对,这个宝贝大的像一堵墙”) 提问盲人觉得是一堵墙,你们觉得会是什么呢?
3、(第三个盲人摸了摸,得意地说“你们都说错了,这个动物宝贝像一个大柱子,高高粗粗的”第四个盲人也过来摸摸它说“其实最像一个大扇子,呼扇呼扇的,很有趣” 重点提问第三个、第四个摸到了什么部位?觉得是动物宝贝究竟是什么呢?
4、最后一个盲人大声的说,“你说的也不对,它呀,就是一个大萝卜” 重点提问这个盲人摸到了什么?它是动物宝贝的什么部位呢?
5、这到底是只什么动物宝贝呢?为什么这五个盲人说的都不一样?(将五张图片放在一起,引导幼儿一起去看推测是什么) 小结每一个盲人都只摸到了大象的一个部位,所以猜不出是什么,要想猜出大象,必须要每一个部位都去摸摸看,这样这样才能猜出最后的结果
6、这个故事有趣吗?你来用四个字给这个故事起个名字吧?
(二)完整欣赏故事,了解故事寓意
1、通过盲人摸象这个故事,你明白了一个什么道理?
2、小结一定要把事物看全面再下结论,否则只看一部分就自以为是,就会犯盲人摸象的错误
三、参与游戏,提升感知事物要全面
1、第一次游戏
(1)出示纸盒,讲解游戏...。