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教师的魅力范文笔者在这里谈教师的魅力,就是希望教师不断的去追求美,教师要成为美的追求者、实践者、美的创造者,同时自己也是美的化身那么,教师的美如何展现,魅力如何体现,这确实不是一件简单的事笔者要在本文中简单的谈一些自己不成熟的看法,望各位行家指教西方美学史上,有“美在形式、美在愉快、美在完满、美在理念、美在关系、美在生活、美在距离、美在移情和美在无意识”等说法笔者想说的是,对于教师来说美在教学,教学中体现美教师在教学的过程中追求美,创造美,学生在美的熏陶下,感受到美的魅力,从而朝着美的方向发展,创造各种更美的事物笔者在本文主要阐述语文教师的魅力,阐述语文教师在生活、在教学中追求美,创造美,更好的为教学服务从而提高教学效率,提高学生成绩,培养学生高尚的审美情趣和创造美的能力,
一、教师外形之美外形的美,虽说不是一个完美的人之决定因素,但这绝对是一个完美之人的必要补充法国选民在总统选举中,愿意选一个“有魅力”的总统,这个魅力,绝对包括总统的外在之美;另外,无论是世界小姐的评选,还是各种模特大赛,都要求选手“有一个好的身材”当然,我们不是竞选总统,也不是竞选世界小姐或是参加模特大赛教师要走进学校,走进课堂,面对爱美也渴望知识的学生当然要有我们自己的标准笔者从以下几方面来谈
1、合适的装饰――朴素之美笔者从来不反对一些群体穿得时髦,打扮得花枝招展,被称为前卫,因为世界本来就是多姿多彩的但作为教师,他们的教育对象是学生,学生是纯洁的,犹如一张白纸,需要教师去引导他们如何正确的描绘如果教师的装扮、言行过于出格,恐怕影响到学生的成长另外,从心理学的角度来看,人的注意力容易被感兴趣的事物所吸引教师一副浓妆艳沫的的形象出现在课堂,那么,学生注意的恐怕只是你的服饰,而不会注意的滔滔不绝的讲解,或者精彩的分析、推理学生每天关心的也是教师的服饰又有了什么变化,而不是教师今天要教什么汉语中有个成语“丢人现眼”,笔者想歪曲一下意思,过于“现眼”是要丢人的这一点,相信所有教师都明白的,大多数教师也是能接受的教师的服饰要以自然为美,得体为美整洁不邋遢,庄重不妖艳医生一身白大褂,谈不上漂亮,但因为他们职业的神圣,有一种纯洁之美;军人的一身绿军装,谈不上时髦,但因为他们工作的光荣,有一...。