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《小蜜蜂》幼儿园小班音乐教案《小蜜蜂》幼儿园小班___ 作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性来参考自己需要的教案吧!以下是帮大家的《小蜜蜂》幼儿园小班___,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 活泼好动是孩子的天性,在幼儿园里,和孩子们一起跳集体舞,主要目的是让他们感受舞蹈的乐趣以及人际交往的快乐三月,春暖花开的时节,小蜜蜂是孩子们常见也很喜欢的小动物,这一内容很贴近孩子的生活于是,我针对小班孩子肢体动作发展的程度,设计了小班集体舞教学活动小蜜蜂,创设了花园的情境,让孩子们自己扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去,在勤劳采蜜、快乐玩耍的情境中,感知音乐节拍,学习小碎步,也从中获得一种对小蜜蜂勤劳、不懒惰表示认同的情感体验
1、学习跟随音乐较合拍地小碎步行进,并做蜜蜂飞舞的动作
2、初步学跳单圈舞,尝试在圆圈上逆时针换位置
3、体验集体舞带来的乐趣
4、体验歌唱活动带来的愉悦
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力 小蜜蜂头饰,与人数相同的椅子围成圈(椅子上面插上花),左手戴上皮筋,音乐小蜜蜂、剪切好的`音乐A、B两段 (老师和幼儿戴上头饰) 春天到了,小蜜蜂你们看,花园里的花儿都开了,真美啊!妈妈一会儿带你们去花园玩儿,好吗? 现在先跟妈妈学学本领踮起脚尖走一走,打开翅膀飞一飞 排好队跟着妈妈飞到花园去吧放整段音乐 (评活动开始,我就创设了游戏情境小蜜蜂去花园采蜜,将一朵朵盛开的花儿粘贴在椅背上,再将贴花的椅子围成圆圈,变成了美丽的大花园老师和孩子头戴小蜜蜂的头饰,就变成了蜜蜂妈妈带着一群可爱的小蜜蜂去花园采蜜了 在去花园时,我带着小蜜蜂们在音乐的背景下飞舞,将动作重点提前练习,并让孩子们在飞飞玩玩的过程中感知了音乐的旋律)
1、学习A段动作 飞呀飞,找到一朵花站站好,站到点上 我们一起来动动翅膀吧先打开戴皮筋的这只翅膀,再打开另外一只翅膀,两只翅膀一起打开,飞呀飞,飞呀飞,嗡嗡嗡嗡,嗡嗡嗡嗡 跟着妈妈的口令一起来做动作有一个小蜜蜂,飞到西又飞到东,嗡嗡嗡嗡,嗡嗡嗡嗡,不怕雨也不怕风 放A段音乐...。