2021《找小猫》幼儿园小班音乐游戏教案

《找小猫》幼儿园小班音乐游戏教案《找小猫》幼儿园小班音乐游戏教案　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么什么样的教案才是好的呢？以下是为大家的《找小猫》幼儿园小班音乐游戏教案，希望对大家有所帮助　　找小猫　　

1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏　　

2、培养幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣　　

3、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐　　

4、学会歌唱本首歌曲　　猫妈妈头饰1个、小猫头饰29个、磁带、三用机;　　活动前幼儿已学会演唱歌曲《找小猫》　　

一、律动《小猫小猫》进场　　师今天天气真好，猫妈妈要带猫宝宝们去秋游，我们出发吧!　　

二、复习歌曲《找小猫》，引导幼儿创编动作　　

1、播放歌曲第一段，请幼儿边唱边自由地创编动作　　

2、师总结幼儿创编的动作，并请幼儿能跟随音乐表演　　

三、音乐游戏《找小猫》　　

1、第一段音乐响起时，请幼儿根据自己创编的动作自由地表演当唱到“找个地方躲躲好，妈妈快来找”时，请幼儿找个地方躲起来　　

2、第二段音乐，猫妈妈边表演边找小猫，被找到的小猫请到一边休息，不能参加游戏了　　

3、第二段音乐结束后，猫妈妈问“没找到的小猫在哪里”时，小猫一边喵呜喵呜地叫，一边爬到猫妈妈身边　　音乐游戏《找小猫》在幼儿充满愉快的情绪中结束了通过这个活动的开展我做了以下的一些反思:

一、游戏中我通过创设简单的情景，以猫妈妈的身份与幼儿一起游戏适合小班幼儿的年龄特点，充分激发了幼儿游戏的兴趣在游戏的过程中能用多中形式让幼儿反复游戏，保持游戏的兴致和积极性　　

1、能按音乐节奏合拍地做猫走路的动作，并根据歌词内容变换动作　　

2、幼儿通过讨论、交流、迁移经验探索游戏玩法，并遵守游戏规则，有一定自控能力　　

3、能情绪愉快地参与游戏，体验集体游戏的快乐　　经验准备会唱歌曲《找小猫》；玩过躲猫猫的游戏　　物质准备猫妈妈的头饰若干，小猫胸贴人手一个　　

一、律动《小猫走》进场　　师咦，你们看我是谁呀？我是猫妈妈你们是——（猫宝宝），宝宝们——，我的宝宝在哪里？全体幼儿随音乐学小猫走　　

二、学习音乐游戏《找小猫》　　

1、复习歌...。