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《气味真正多》幼儿园小班教案《气味真正多》幼儿园小班教案 作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位如何把教案做到重点突出呢?下面是为大家的《气味真正多》幼儿园小班教案,欢迎阅读与收藏
1、学会用鼻子闻物体的气味,发展感知能力
2、知道鼻子可以闻气味,要爱护自己的鼻子
3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望
4、对气味有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索 每组一套深色的瓶子,里面分别装有香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等,尽可能的提供有各种气味的物品
1、激发幼儿对气味的感知兴趣 师“小朋友你们知道鼻子有什么用吗?”(呼吸、闻气味)拿起一只瓶子,“假如我想知道瓶子里有什么东西,应该怎么办呢?”(看或闻)
2、引导幼儿感知各种各样的气味
(1)“桌子上有很多的瓶子,你们知道里面都是些什么吗?”
(2)请小朋友打开瓶盖,闻一闻瓶子里装的是什么东西闻好一个盖好,再换其它的瓶子闻,等一会儿告诉大家,你闻到了哪些气味?
(3)幼儿交流自己刚才闻到了什么气味
(4)老师请每组一个小朋友找出醋的气味?(或其它气味)的瓶子,看谁先闻出来
3、引导幼儿讨论、扩展经验 小朋友你在家里或别的地方还闻到过什么气味?请你告诉大家 你最喜欢闻什么气味?不喜欢闻什么气味?为什么?幼儿讨论交流 教师小结不同的东西有不同的气味,鼻子能告诉我们各种各样的气味,帮助我们辨别不同的东西
4、总结 讨论怎样保护鼻子启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的感觉,进行讨论,谈谈保护鼻子的方法 教师小结我们的鼻子很有用,可以呼吸,还可以闻到很多的气味,所以我们要保护自己的鼻子知道不挖鼻孔,不把异物塞入鼻孔,活动时注意不撞击鼻子,积极参加锻炼,增强体质等 在娃娃家的厨房里放上一套深色的瓶子,里面分别装有香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等,制成“气味瓶”,让幼儿辨别各种气味,并用语言讲述自己的发现 活动结束后,我反思到这节课有着不足的地方,魏老师的点评更是让我茅塞顿开,这节课我应该让孩子多说(放开让孩子说)多做多练(说完让孩子练习体验),老师不要限制包...。