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文本内容:
不跟陌生人走幼儿园大班教案不跟陌生人走幼儿园大班教案 作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果教案要怎么写呢?以下是为大家的不跟陌生人走幼儿园大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家 随着天气的转暖,外出活动的人们越来越多,小朋友们也会经常和妈妈去最热闹的休闲广场玩为了保证孩子的人身安全,除了家长必要的保护外,幼儿自身也要有安全防护意识所以,特设计此活动
1、知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法
3、探索、发现生活中的多样性及特征
4、加强幼儿的安全意识
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力 遇到突发事情,能够想办法,从容地应付
1、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境
2、玩具、果冻
一、故事导入,激发思考
1、讲述故事《沙沙和陌生人》
2、集体讨论
(1)妈妈为什么说沙沙做得对?
(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
二、实践探究,明白事理
1、情境练习陌生人让自己跟他走时怎么做 情境一一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你让我送你回家,跟我走吧” 教师提醒
(1)如果你不认识她、能不能轻信她的话?
(2)那你应该怎么对这位阿姨说? 教师小结对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他 们的话,尤其是不能跟陌生人走
2、选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)
(1)陌生人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他? A、只能告诉名字,不能告诉他家里有谁 B、什么都不能告诉他
(2)……
三、师生总结,活动延伸 师通过今天的学习,你明白了什么道理?(自由发言) 师总结大家的.收获可真不少,我们遇到陌生人时,要仔细听、认真看,动脑筋想,要学会自我保护,不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走 在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情,引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人的理解,以及遇见陌生人应注意些什么再通过集体的学习,帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的...。