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优秀是教出来的读后感6篇优秀是教出来的读后感6篇 一位风趣幽默的“麻辣教师”不仅“征服”了一群又一群调皮捣蛋的“问题学生”,而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生,美国最佳教师奖获得者罗恩·克拉克把他“管”学生的55条教学心得能过本书娓娓道来下面给大家分享优秀是教出来的读后感,欢迎阅读! 进入教育工作领域已经有两年多了,孩子们的天真可爱给我留下深刻的印象如何将这些讨人喜欢的孩子们培育成为真正的社会梁柱,还需要我们在教育过程中不断吸取和积累教育经验面对形形色色的教育书籍,作为教师的我们需要有“拿来主义”的意识,不能一味地死搬教条 在今年寒假我潜心拜读了美国当代著名优秀教师克拉克先生的著作《优秀是教出来的》书中给我们介绍了55个成功的教育细节由于中美差异,有的我觉得不适合使用这里我挑选出适合于提升我今后教育工作的三个细节,与您探讨 书中第3个细节提出“真诚祝贺获胜者”的观点我认为这是对孩子最好的一种鼓励方式孩子在求学的过程中特别需要别人的肯定这时作为孩子的教育者要懂得在适当的时机给予孩子最真诚的鼓励哪怕是一个奖品,一句表扬,一个微笑……都会成为孩子积极向上的动力同时教育者也要引导孩子们之间能够发现对方的成功与优点,给他们最真诚的祝贺 书中第35个和第9个细节分别介绍了与人交际中的礼节问题一个是要主动去帮助别人(“主动帮人捡东西”),另一个是在得到别人帮助后的礼貌问题(“谢谢传递好心情”)我认为这两个方面是一个人必不可少的素质,而这种素质在人的孩提时期必须养成无论何时何地如果有人掉了东西,你主动去捡起来递还给人家,也许他距离物品比你近,但出于礼貌,你还是做出弯腰的的姿势,别人都会感谢并记住你的人是感性的动物,当你遇到困难时,别人也会真挚地给予帮助当你得到别人的帮助时,要用“谢谢”传达你的谢意嘴边常挂“谢谢”,对你来说是一件极其容易的事,但对于帮助你的人来说,是一种情感回报,能产生愉悦的心情何乐而不为呢? 在当今经济社会里,为了成功,你必须让别人在任何时间能够联系到你克拉克先生把这种做法带进班级中他在书中提出“遇到困难找老师”,把自己的电话告诉学生我非常赞同这种做法这样会让学生感觉很好,因为他们知道自己在需要你的时候,就能...。