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外国诗两首 教学设计示例外国诗两首 教学设计示例《假如生活欺骗了你》关于作者普希金,俄国的伟大诗人本诗主题这是一首哲理抒情诗,读了这首诗后同学们一定会有像高尔基所说的“我开始读普希金诗时,好像我走进了树林中的一片草地,到处盛开着鲜花,到处充满着阳光”的感觉首先朗读全诗,了解诗的大体内容
一、读准字音忧郁 向往 瞬息
二、词解词忧郁忧伤,愁闷向往因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到瞬息一眨眼一呼吸的短时间
三、学习本诗思考
1、这首诗蕴含着什么人生哲理?生活是本教科书,学习,实践,再学习,再实践,才能战胜挫折,真正学会生活
2、概括这首诗的内容诗人用诚挚的语言倾诉了自己对生活的体会,假如受到了生活的欺骗,不要消沉,要积极面向未来,战胜自己,做生活的主宰《未选择的路》关于作者罗伯特·弗罗斯特,美国著名诗人他出版过十多部诗集,其中包括他的成名作《波士顿以北》集,另外还有《山罅》、《新罕布什尔》、《西流的`小溪》、《见证之树》、《在林间空地》等他的诗歌独具风格,以口语人诗,生动朴实地描写了田园风光和农村日常生活他的诗充满了美国的乡土气息,流传广泛,深为人们喜爱先朗读本诗,熟悉全诗
一、读准加粗字的音伫立()涉足()萋萋()诱人()幽寂()人迹()
二、解词涉足指进入某种环境或生活范围萋萋;形容草长得茂盛的样子伫立长时间地站着
三、学习本诗思考
1、“我选择了人迹更少的一条”这句话象征了什么?为什么?“我选择了其中的一条”象征了如何抉择人生的道路;这条路上人迹罕至,代表着这条路也许更艰辛、更需要开拓,正因为如此,才更具有魅力
2、本诗能寄寓着诗人无限的人生感慨的句子是哪些?一片树林里分开出两条路——而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路
3、这首诗语言有什么特点?这首诗语言朴素自然,情感真挚,读来亲切在朴素自然的语言中蕴含深刻的哲理【外国诗两首 教学设计示例】相关文章
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