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大班语言教育活动方案附反思大班语言教育活动方案附反思 幼儿园语言教育的重要性在幼儿园教育教学活动中,语言教学活动占有很重要的位置,下面为大家分享了大班语言教育活动方案及反思,一起来看看吧!
1.通过聆听科学童话故事《小桃仁》,了解小桃仁在春风、春雨、太阳光的帮助下,变成小桃树的生长过程,知道春天是万物生长的季节
2.幼儿能养成良好的倾听习惯,初步掌握故事情节,理解故事内容,并能绘声绘色的学说“小桃仁,小桃仁”“你是谁呀?”“我是春风,我是春风,我来告诉你......”的句式培养幼儿的表演兴趣
3.理解故事里的词汇枯树叶、嫩芽、漆黑、花丛培养孩子的种植兴趣和观察能力,感受大自然的美好
1.老师能生动形象的绘声绘色的讲述故事
2.制作故事《小桃仁》的视频
3.准备一个桃核
4.儿童歌曲《春天在哪里》
5.诚邀亲爱的28班家长们,为了让您更多的了解万婴教育的理念,快乐教育,快乐人生;为了让您更全面的理解《指南》在幼儿教育教学目标的指导;为了响应万婴教育机构园长观摩教学活动开放日;路园长将在4月3日(星期四)上午850分在多功能厅,为我们28班幼儿进行大班语言故事《小桃仁》的教学活动,欢迎您的光临,期待您与孩子同乐!
1.老师用神秘的表情和语气出示桃核引起幼儿的兴趣导入故事(你们吃过桃子吗?桃子里面有个什么?有个桃核,那你知道桃核里面有啥吗?)
2.老师为幼儿绘声绘色的讲述故事
3.提问故事的名字叫什么?故事里都有谁?
4.幼儿跟着ppt回答提问了解小桃仁的生长过程,理解词汇(枯树叶、嫩芽、漆黑、花丛)学习模仿故事里的角色对话
(1)小桃仁是怎么过冬的?(裹在红被窝里,睡了整整一个冬天了)
(2)谁第一个轻轻的喊她?怎么喊的?(“小桃仁!小桃仁!”“你是谁呀?”“我是春风,我是春风我来告诉你,春姑娘回来了,地上的雪化了,枯草儿也长出了嫩芽小桃仁,快出来吧!出来迎接春姑娘吧!”“好!我就来!”)
(3)小桃仁是怎么出来的?(小桃仁钻出被窝,推开大门,可是外面漆黑的,什么也看不见)
(4)小桃仁又听见了什么声音?(小桃仁又听见一阵滴滴答答的声音在喊她“小桃仁!小桃仁!”“你是谁呀?”“我是春雨,我是春雨我...。