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小学生家长会英语教师发言稿(精选3篇)小学生家长会英语教师发言稿(精选3篇) 现如今,越来越多人会去使用发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?以下是收集的小学生家长会英语教师发言稿(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读尊敬的各位家长 下午好! 首先,欢迎各位家长的到来随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,一学期又要结束了小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,也是小学与初中的接轨点,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价俗话说,好的开端是成功的一半今天我们聚在一起“一切为了孩子,为了孩子的一切!” 下面我想利用这个机会,把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨 学期已经快要结束,最近我们组织了多次的复习考试,对学生一学期来的学习作了简单的检测,也通过这些测试,了解学生的在学习方面的不足,以便在接下来的一个月的期终复习有所侧重几份调研试卷,有深有浅,学生的情况大致如下总分100分,班级分100分,优秀的学生有李雨婷,付钟,彭一凡,顾洁,刘响,林玉,孟遥,杨静,王威,卞翔,姚文俊,曹嘉其,韦磊等同学,不及格的也有几位同学,但是都在50分左右,相较之前都有所进步大部分同学的成绩都较好,尤其是像陆金剑,顾思,杜成杰,朱佳文,徐峥然,张启月,潘俊辰,张丽娟,戴星星,张显佳等同学,进步尤为显着结合平时的.表现及最近检测情况,我把我们班学生大致分成三类一类同学,学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲,作业专注、书写认真,所以作业完成的速度快,正确率高,回答问题思路清晰第二类学生是自觉性相对差一点,作业能及时完成,上课偶尔注意力不集中,经常会出现这样或那样的小毛病第三类学生是学习习惯差,作业能主动完成,但是书写潦潦草草,错题一大堆讲评过的题,既不更正,也不做相应的笔记 针对学生的情况,在后面的复习期间,我会努力积极调动学生的学习英语的积极性,让他们能主动参与到复习中,开展各样的活动,相互比赛,得到促进和提高有针对性地对学生进行考前辅导对部分学生课后帮助,像刘成宇,姚奇东,吴昊,王登楼等同学能让所有的同学在最后的考...。