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小学音乐个人教学工作计划(精选3篇)小学音乐个人教学工作计划(精选3篇) 时间过得飞快,我们又将奔赴下一阶段的教学,让我们对今后的教学工作做个计划吧怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?下面是为大家收集的小学音乐个人教学工作计划(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 本学期将继续将课改作为中心工作,及时总结义务教育阶段的经验,深入的学习新课程理论,从整体上领会音乐、课程标准的内涵实践中及时消除因片面理解课程标准所走进的教学误区教学中突出音乐的本体,实实在在的还艺术教育的本来面目加强对教师的培训研究,最大限度的发挥教师、教材在艺术教育中的作用扎扎实实开展课堂教学研究,注重学科教学常规的建立,研究活动基于问题,解决问题贴近教师与教学实际,顺利完成新的音乐课题的准备研究工作 二月份
1、制订新学期音乐教学计划
2、集体备课活动
3、音乐兴趣组活动
4、参加小学音乐教师六年级(下)教材及学科常规培训(武进区)
5、音乐教师参加常州市音乐教材分析研究活动(武进区) 三月份
1、集体备课活动
2、音乐新课程教学研究活动
3、音乐兴趣组活动 四月份
1、集体备课活动
2、参加专职音乐教师开展教材教法研究活动(武进区)
3、音乐兴趣组活动
4、音乐新课程教学研究活动 五月份
1、集体备课活动
2、音乐课题研究成果的推广展示课活动(武进区)
3、音乐兴趣组活动
4、筹备排练校艺术节文娱节目 六月份
1、“六一”文娱庆祝活动
2、音乐兴趣组成果展示活动
3、期末音乐复习迎考 在开放的音乐教学中,教师应营造一种民主、自由、轻松、高兴的氛围,创设良好的师生干系老师大多数时间可以走到孩子中间,缩短和孩子的间隔教师是导演,有序地领着孩子走进音乐的殿堂,不停给孩子新的内容,让他们有新的发展教师又是演员,与孩子们一同欢歌跳跃教诲心理学认为,如果教师与孩子之间能构成友爱信赖的干系,那孩子就可能更乐意和教师相处,接受老师的教诲同时在这种平等、和谐、热烈的氛围中,就能更好地引发孩子学习的主体和发明的积极性我在课堂上经常鼓励那些比较外向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆演这种鼓...。