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幼儿园大班教案《对角线练习》幼儿园大班教案《对角线练习》 作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案我们该怎么去写教案呢?以下是精心的幼儿园大班教案《对角线练习》,仅供参考,欢迎大家阅读
1、能根据角色创编情节、动作、歌词,探索音乐游戏的玩法
2、在游戏过程中体验音乐活动带来的快乐
3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力
4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处
1、五只小老鼠和大黑猫的`图片
2、胸饰若干
一、出示图片,创编歌词
1、今天我们班来了一位小客人,我们一起拍拍手请它出来吧!幼儿拍手
2、从背后出示小老鼠,原来是小老鼠来了加表情,小老鼠它长得是什么样子的眼睛小小的、圆圆的,还有个本领,会骨碌骨碌转;嘴巴尖尖的,幼儿学学,尾巴细细的、长长的
3、小老鼠还带来了几个好朋友,我们一起来数一数!哦,一共有五只小老鼠,五只小老鼠在一起玩,他们会干些什么事情呢偷吃米来偷吃油,咬破了许多小人书,偷吃饼干偷吃肉……教师加以
3、你们喜欢小老鼠吗为什么大家流露对小老鼠的憎恨
6、老鼠玩得正开心的时候,谁来了出示大黑猫教师叫喵喵喵喵喵
7、你们想想,大黑猫看到小老鼠会怎么做呢教师情绪表现为紧张会把小老鼠吃掉教师学猫吃啊呜啊呜啊呜啊呜啊呜幼儿学学吃掉了五只小老鼠
8、刚才发生的这个故事呀,我们一起把它编成简短的儿歌吧以问答的形式编
二、配乐唱歌
1、我们给这首儿歌配上了好听的音乐吧!听一听
2、幼儿讲讲最喜欢歌曲中的句子根据幼儿的喜好师弹弹,幼儿唱唱
3、这首歌曲又有趣又好玩,我们一起来轻声地唱唱,也可以学学做做自己喜欢的动作教师弹音乐,表扬个别小朋友
4、赏识孩子,使其他小朋友也大胆地表现出来
三、探索音乐游戏玩法,分角色用胸饰进行表演
1、部分幼儿表演探索表演规则 *大黑猫很厉害的,谁做大黑猫,该怎么表现厉害呢 *小老鼠比较坏,谁会表演,打算怎么表演 *根据幼儿讲述,师幼共同总结游戏玩法如果小老鼠被吃掉了,就回到座位上其他小朋友就为他们演唱...。