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文本内容:
幼儿园大班的体育教案设计幼儿园大班的体育教案设计 《纲要》中指出“幼儿园应开展多种有趣的体育活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣”幼儿园体育活动在发展幼儿动作技能的同时,更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发通过运动开发幼儿的潜能,使幼儿同时获得有关身体、情感、知识和社会性的发展 折身跑,是基于“跑”的基础上的一项动作技能它简单易行、玩法多样大班幼儿身体协调性强,竞争意识浓,渴求交往因此,在活动中将“折身跑”练习寓于趣味性的游戏中,让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能,感受快乐!
1.情景创设,调动幼儿积极主动参与的兴趣教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景,带领幼儿进行活动前的热身运动
2.游戏练习,学习折身跑的动作技能把动作的`练习融入情景游戏中,通过形式、材料的不断变换调动幼儿积极参与的兴趣,顺利完成教学目标
3.趣味体验,感受与同伴一起游戏的快乐创设“鼠宝宝运奶酪”的游戏,让幼儿在巩固、运用折身跑技能的基础上,体验与同伴一起游戏的乐趣,情绪情感得到释放与表达
4.情感交流,让幼儿在活动中身心都有所收获在与幼儿情感交流的过程中完成身体的放松,并给予正面的引导与鼓励
1.学习折身跑的技能,提高身体动作的连贯性与敏捷性
2.增强幼儿跑动中的自我保护意识
3.体验与同伴合作游戏的欢乐氛围 学习折身跑的技能,提高身体动作的连贯性与敏捷性 沙包若干、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等
1、听音乐进行热身活动 教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景,听音乐进入活动场地,带领幼儿做运动前的准备活动
2、学习折身跑的技能 1小游戏,初步体验身体折回跑 师小老鼠真爱玩,摸摸xx快回来, 小白鼠真爱玩,摸摸xx快回来, 小灰鼠真爱玩,摸摸xx快回来, 鼠宝宝们都爱玩,摸摸妈妈快回来! 2单向折身跑,学习动作要领掌握技能 讨论用什么办法可以让自己快速转身跑回来 教师小结听信号快起跑,到地点减速度,快转身往回跑 3交叉折身跑,懂得在跑动中的自我保护 讨论在跑的过程中怎样避免和同伴相撞 教师小结大家在跑动时,要学会躲闪、避免碰撞,保证安全 4运...。