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幼儿园小班教案《甜甜的瓜》幼儿园小班教案《甜甜的瓜》 作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力写教案需要注意哪些格式呢?以下是的幼儿园小班教案《甜甜的瓜》,欢迎阅读与收藏
1、认识西瓜的外形特征,知道西瓜的味道,它是夏天的水果
2、在老师的引导下,能有目的地观察
3、培养幼儿对瓜的好奇心,乐于大胆探究和实验
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力 西瓜一个
一、谜语导入,引起幼儿兴趣 猜谜语青青藤,满地爬,结出果子圆又圆,瓤甜水多绿汪汪
二、运用多种感知西瓜的.特征
1、教师出示西瓜,让幼儿观察,提问看看西瓜是什么样子的?
2、摸一摸、敲一敲、推一推、压一压,有什么感觉?
3、讨论各自探索过程和结果 小结西瓜有的是圆圆的,有的是椭圆的有大的,有小的有的瓜皮是深绿色的,有的瓜皮是浅绿色的,还有的瓜皮上有一条一条的花纹西瓜摸上去凉凉的、滑滑的、硬硬的,敲一敲会砰砰响,推一推还会滚
4、小朋友们,请你猜猜西瓜里面是什么样的呀?(幼儿讨论)
5、教师将西瓜切开,让幼儿观察西瓜的内部,请幼儿尝一尝吃到嘴里有什么感觉? 小结西瓜有瓤、有皮,瓜瓤里有瓜子,瓜瓤甜甜的水分多;开始吃的时候很甜,越往下吃就不大甜了;瓜瓤有红的,也有黄的,瓜皮有点绿;吃完了手上、嘴上有点黏……
三、讨论吃西瓜的好处 你喜欢吃西瓜吗?为什么? 小结西瓜水分多,甜甜的,很好吃,能解渴,祛暑,还能防止生痱子呢!
四、幼儿品尝无籽西瓜并与前面的西瓜比较,体验无籽西瓜吃起来更方便
1、出示无籽西瓜,让小朋友尝一尝,和刚才吃的西瓜比一比,有什么不同?
2、请幼儿讨论 教师根据幼儿的讨论小结,让幼儿感受到科技新产品好(人们吃西瓜时要不停地吐瓜籽,很麻烦,所以科学家动脑筋,试验出了新品种——无籽西瓜吃起它来就很方便,不用吐瓜籽,大家都喜欢吃)
1、观察、认识西瓜的外形特征
2、知道西瓜是夏季水果,并喜欢吃西瓜
1、课件图片-习惯
2、课件图片-西瓜切面
3、西瓜(供幼儿品尝)
1、谈话引出西瓜
(1)师小朋友,在炎热的夏天,...。