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文本内容:
幼儿园小班神秘的指纹教案幼儿园小班神秘的指纹教案
1、让幼儿了解指纹的种类和用途,知道每个人的指纹是各不相同的
2、简单了解指纹的特点、作用,丰富词汇指纹
1、图片指纹
2、泡沫印尼、放大镜、白纸每人一张 谈话,引起幼儿兴趣 师小朋友的小手上都有一个秘密,找找看是什么秘密? (让幼儿观察自己的小手)
1、引导幼儿认识指纹
(1)了解指纹 小朋友伸出你的小手,告诉幼儿(教师指着手指肚)这里叫手指肚
(2)仔细看看你的手指肚的皮肤上有什么? (引导幼儿观察发现有细纹) 小结这些细纹我们叫它指纹丰富词汇指纹
2、引导幼儿观察、比较指纹
(1)你和旁边的小朋友比较一下,你两个的指纹一样吗?
(2)请小朋友用手指蘸印尼将指纹印在纸上
(3)请幼儿用放大镜观察自己手上的指纹和纸上印的指纹 说一说指纹是什么样的,像什么?
3、讨论指纹的形状 指纹的形状有 箭形 水波形 旋涡状等 告诉幼儿每个人的指纹都不一样,世界上的人没有一个完全相同的指纹,每个人的指纹一生都不会变,因此可以用指纹辨别人
4、发现触摸过的地方能留下指纹
(1)教师演示蘸有红色印泥的手指触摸玻璃杯 请幼儿说出有什么发现? 小结当我们的手指和物体接触时,将会留下指纹
(2)教师演示手指不蘸印尼去触摸这些东西 请幼儿说出有什么发现? (幼儿讨论会不会留下指纹呢?) 小结我们用眼睛看不到,也会留下指纹,会留下许多汗孔,从汗腺分泌出的汗通过汗孔在到达手,手指上的汗碰到物体时就会留下指纹
5、引导幼儿说出指纹的用途 教师小结 你可别小看指纹,它的用途可大啦!指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成,这些小颗粒感觉非常敏锐,只要用手触摸物体,就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种情报通报拾大脑这个司令部,然后,大脑根据这些情报,发号施令,指挥动作 指纹还具有增强皮肤摩擦的作用,使手指能紧紧地握住东西,不易滑掉我们平时画图、写字、拿工具、做手工,所以能够那么得心应手,运用自如,这里面就有指纹的功劳 手指印画 让幼儿用手指沾上印泥,印出各种图案【幼儿园小班神秘的指纹教案】相关文章
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