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文本内容:
幼儿园的音乐课教案幼儿园的音乐课教案
1、幼儿通过猜猜声音的游戏,分辨出生活中常见动物,物体和人的声音并说出名称
2、感知不同的物体发出的声音也是不同的
3、运用已有,尝试制造各种有趣的声音
1、事先准备有动物叫的声音的磁带
2、录制汽车、鼓走路、唱歌、说话等声音
3、塑料瓶、铁罐、报纸、筷子、小乐器等若干 教师播放有动物叫声的录音,引导幼儿猜一猜,是哪些小动物想来和小朋友做游戏鼓励孩子听到动物的叫声就能说出动物的名称并带领幼儿听声音做模仿动作 提示什么小动物来了?能说说他的名称吗? 教师播放生活中的声音,引导孩子根据已有生活经验分辨出各种不同声音的特点
(1)请您听听有些什么声音?在哪里听过?
(2)听上去感觉是怎样的?(鼓励孩子说出自己的感受)
(3)幼儿自由交流讲述自己曾经听到的声音,
(1)教师引导孩子仔细观察各种材料(塑料瓶、铁罐等) 教师提示谁能让小瓶、小罐发出有趣的声音?
(2)教师鼓励孩子大胆尝试自由敲打各种小罐,教师把幼儿探索的声音录下来然后,播放给孩子们听赏观察孩子的反应并启发孩子模仿不同物体发出的声音 教师提示孩子闭上眼睛,然后敲小罐,让孩子找出是哪个小罐发出的声音游戏可反复进行,教师可根据孩子的实际情况增加难度(听大小、材质不同的瓶罐的声音,以锻炼孩子反应的敏感性)
5、延伸 教师鼓励孩子在生活中寻找有趣的声音 师你还听到过什么声音?回家继续找找
1、学习用活泼欢快的声音及动作来演唱和表现小青蛙
2、探索用动作表现小青蛙捉害虫的情景
3、积极的投入到活动中,体验活动的快乐 小青蛙的胸饰
1、根据教师的提问,胸饰的暗示创编歌词
2、学唱歌曲第一段,创编与歌曲相对应的动作
3、集体模仿反馈的动作
4、两两结伴坐在池塘边随音乐边唱边做动作
1、说出青蛙的本领,并模仿小青蛙捉害虫
2、根据老师的体态的暗示,在乐句句末处捉害虫,并尝试用语言描述捉害虫的动作
3、在池塘里,有节奏的捕捉害虫,体验捉虫带来的快乐
1、在池塘边和老师的暗示下,听音乐用歌声、动作、表情表现小青蛙、仔细听害虫的声音以及捉害虫的情景
2、完整的进行...。