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思想品德教育心得体会范文思想品德教育心得体会范文 能够参加南阳市20xx年初中思想品德教师新课程学科培训活动,我觉得真的很幸运,感谢上级领导给了我们的机会,感谢专家老师从理论到实践,从宏观到微观为我们一线教师提供的精神大餐结合我自己的一些教学实践,我想谈一点自己的收获 教师要走进新课程,实现课程目标,其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念为达成这一目标,教师首先要把自己定位成一个“学习者”
1、要学新的《课程标准》,理解新课程的目标,准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价,把握新课程的精髓
2、教师要以最新的教育理念构建课程目标在新课程目标下,教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质,形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野,善于分析综合信息,有创新的教学模式,创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等总而言之,教师一定要通过学习后以最新的教育理念构建课程目标
3、教师要在掌握扎实的专业知识上,学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识,还要学习与提高对人的认识,现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识,构建多元化的知识结构,使自己不仅会教,而且有自己的教育追求与风格现代教师不再比喻为“一桶水”,而应当被比喻为“一条不断流动的河流”,“装满一桶水,享用一辈子”的思想已不适应现代社会的发展 课堂是学生的,学生是主人这不禁让我想起我们学校的以及我县推行的“学导练”教学模式,这种教学模式推出后,我还不敢放手,总感觉不讲不塌实其实老师的满堂灌只会助长学生的惰性,扼杀课堂的灵性长时间下来,教师教得累,学生学得苦,效果也往往是事倍功半心理学家布鲁纳认为“知识的获得是一个主动的过程学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取的主动参与者”学生只有真正参与了教学活动,才能主动、愉快地学习新知,他们的主体性、自主性、独立性和创造性才能得到发展在江苏省的五严规定下,我们老师应该学会“责任分解”,培养学生的自主学习能力,将课堂还给学生,让他们成为主导 一节高质量的思想品德课其课堂教学的导入必须十分精彩,精彩的开头就像磁铁,紧紧吸引住学生的思维,这样就能极大地调动学生学习的积极性,激发他们学习新知识的兴趣,取得...。