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新教师工作计划三篇新教师工作计划三篇 引导语制定好工作计划是一件非常很重要的事情,而工作的开展有计划会更直接,那么相关的新教师工作计划要怎样制定呢?接下来是为你带来收集的文章,欢迎阅读! 金秋,一个收获的季节,位于新区的镇江丹徒实验学校,一个充满生机的学校在这里,我迎来了教师生涯的第一个春秋,为了自己能更快的成长,做一名让领导放心,让家长承认,让学生喜欢的好老师,我特制定了新教师一年成长计划大致内容如下 作为青年教师,不一定非要成功,但要有追求;不一定非要成熟,但要肯学习不一定非要成稳,但要善总结做一名优秀的教师首先要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚忍不拔的毅力在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为和献身教育事业的精神,提高自己的职业道德素质
1、注重日常教学常规的扎实与提升 精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高
2、勤于反思,完善自我 自我反思是指教师在教育教学实践中,批判地考察自我的行为表现,从而不断提高专业化水平的过程成功的教师倾向于进行主动的创造性反思,美国心理学家波斯纳提出了一个公式教师成长=经验+反思如果一个教师仅仅满足于获得经验,而不对经验进行深入思考,他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上 学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足在总结经验中完善自我在每一节课后都做好教学反思的工作 在反思中,我学会了理性思考,提高了学习效率,更像探索的科学家,不再只是辛勤的耕耘者教师的成长仅有“经验+反思”是不够的,还要加上“实践”,因为改革最终将发生在课堂上我也将把握好每次上课的机会,,在实践中成长 同时,学校积极贯彻新课程标准将新课程理念转化成教师的教学行为,争取在新课程与校本的培训...。