还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
玩泡泡幼儿园体育教案玩泡泡幼儿园体育教案 1.在玩泡泡的游戏中,练习追逐和躲闪的能力 2.尝试泡泡的多种玩法,在游戏中体验运动的快乐 1.塑料袋若干 2.场地布置手、脚标记各一个 3橡皮筋若干 1.师今天老师带来了一个谜语,请你猜猜是什么?——看不见,摸不着,不香不臭没味道,说它宝贵到处有,动物植物离不了(空气)2.师空气在哪里?(就在我们身边)你有什么办法把它抓住吗幼儿自由想象 ㈠做泡泡 1.师出示塑料袋这是什么?你能把空气抓到塑料袋里吗?你是怎么做的? 2.幼儿尝试用塑料袋抓空气,比一比,谁抓的空气最最多 3.探索系口袋师空气在口袋里,手一松,就会跑掉了,你有什么好办法把它关在口袋里?(在口子上打一个圈圈结、用绳子扎起来……)4.师出示橡皮筋我这里有橡皮筋,它能把塑料袋的口子扎得紧紧,怎么扎?请你们试一试 5.引导幼儿用反复缠绕的方法把口子扎紧 ㈡泡泡飞飞飞 1.师现在塑料袋变成了什么?(一个大泡泡)你能让泡泡飞起来吗?(用手把它顶起来)除了可以用手顶,还可以用身体的什么部位把泡泡顶起来?请你试一试 2.幼儿自主尝试顶泡泡 3.讨论交流 ⑴你使用了身体的哪些部位顶泡泡?用什么顶最方便,泡泡飞得最高? ⑵顶泡泡的什么部位,泡泡更容易飞得高? 4.幼儿再次玩泡泡,比一比谁的泡泡飞得高 1.师泡泡掉在地上会怎么样?(滚)泡泡会飞还会滚,你有什么办法让泡泡滚起来?(用手赶、用脚踢……)2.滚泡泡师你觉得用什么方法泡泡会滚得最最快呢?请你选择一种方法,站到相应的标记线上,我们来比一比 3.滚泡泡比赛,验证自己的猜测 4.小结脚的气力大,泡泡滚的快,但是用手容易控制方向,泡泡不会乱跑,所以各有优点 ㈡泡泡砰砰砰 1.师用力把泡泡踩掉一个什么声音?(泡泡踩爆了)泡泡爆炸就像放爆竹,砰砰砰,真热闹!我们来玩个泡泡砰砰砰的游戏吧! 2.交代游戏玩法 用橡皮筋把泡泡绑在脚踝上,在在一定的场地范围之内,保护好自己的泡泡不被别人踩破的同时,在规定时间里,尝试把同伴的泡泡踩破,最后保护完好的`幼儿和踩破泡泡达到一定数量成为泡泡大赢家,成为本次游戏的胜利者 3.幼...。