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精选教师培训心得体会集合6篇精选教师培训心得体会集合6篇 当我们积累了新的体会时,可用写的方式将其记录下来,这样有利于培养我们思考的习惯相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是帮大家的教师培训心得体会6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 20xx年5月,在区教研室的带领下,我有幸成为“榆阳区初中教师潍坊培训班”的一员,到山东潍坊培训四天的考察,走访了五所学校,观摩了四堂语文示范课,听取了三场专题报告,时间虽短,但“271高效课堂”和广文中学的课程开发讲座,让我坚定了课改的信念,明确了课改的内容和方法,我深感受益匪浅,不虚此行 去潍坊前,我对课改一直抱有质疑,总认为应试教育体制下的任何课改都是换汤不换药,更何况教无定法,对于各种课改模式的理解也仅仅停留在表层但前往昌乐二中听第一节课时,我就被学生在课堂上高涨的学习热情和敏捷的才思所震惊 报告会上,发言人先进的教育理念阐述和“不惟模式惟高效”的课改原则,让我顿悟“271模式”实则是借助课堂这一主阵地,以提高学生课堂学习效率为出发点,引导学生走出“题海+时间”的应试教育泥淖,同时开展海量阅读、大德育社会实践、学生自主管理等实践活动,从而推进素质教育,让学生自主发展,主动进取当我们还将目光停留于抓,当我们的思想还徘徊于应试教育与素质教育的矛盾冲突时,昌乐二中己高瞻远瞩,把目光转向了让学生学会做人,学会做事“271模式”为我们如何在应试教育体制下践行素质教育,激发学生内在动力,做了很好的表率
1、改理念“教育是对人的成全、培养完整的人”;“深刻的教育学生深刻的体验”;“把每个孩子的一生变成一个精彩的故事”透过这些教育语录,回想潍坊孩子们在课堂上积极自主的学习状态,我们不得不发自内心的感慨昌乐二中的教育理念着眼于人性,指向孩子更长远的发展虽然这里的孩子也有压力,但他们是快乐而主动进取的;虽然这里的老师也很辛劳,但他们懂得教育的真谛潍坊的老师教学有法,教有所成;潍坊的学生学有所乐,学有所长
2、改课程“有样的课程就有什么样的学生”在听讲座、与讲课教师交流的过程中,我发现,这里的几所学校都有一个共同点——重视阅读,课外活动丰富昌乐二中给初一学生一周内安排6节阅读课,学生人手一本习作,一本作文,一...。