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文本内容:
花儿真美丽活动设计花儿真美丽活动设计
1、回忆,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解
2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花
3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感
1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花
2、草地背景图一幅
3、《蜜蜂做工》等磁带
4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花
5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干
1、小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧
2、勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)
1、哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)
2、小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论)
3、我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花……老师还给他们照了相呢
4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花)
5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……)
6、小结我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮有的花像球一样,有的`像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花)
(一)对了,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢那我们有什么办法来帮它们呢? 请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗?
(二)介绍材料与操作要求
1、第一组小朋友可以用报纸团一团蘸一点颜料印上去
2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去
3、好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试
(三)幼儿操作,老师观察指导 师
1、今天你们做了这么多花送给草地,草地真高兴,你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?
2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧 本次活动能根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征,从幼儿周围的事物入手,激发幼儿的兴趣,活动中我采用幼儿活动前赏花的照片,在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识,使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快 幼儿在操作过程中,与草地、花宝宝说说话时,我觉得最好分两块板面,这样能让更多的幼儿得到与花宝...。