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高考语文复习备考教学计划高考语文复习备考教学计划 时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的工作满心期待吧!不如为接下来的教学做个教学计划吧好的教学计划都具备一些特点呢?以下是收集的高考语文复习备考教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 切实贯彻《高中语文课程标准》的理念,认真落实《语文教学大纲》的要求,透彻把握《高考考试大纲》的精神,全面提高学生的语文素养 xxxx年高考,语文学科各批次上线率在全市的排位分别与总分各批次上线率在全市的排位基本相当,并打造出较有影响的高分 厚实积累,拓宽视野,发展智能,提高素养 积淀文化,修炼文气,蓄养文才,提升文品
(一)语文知识和语言表达 高考语文注重考查学生灵活运用语言的能力,让那些平时阅读面广、表达能力强的学生能得高分因此,在教学和复习备考中,要在“用”上花功夫要善于从学生语言运用的实际和教材、报刊杂志以及现实生活中鲜活的语言实例入手进行分析训练,切实提高学生的语言运用能力
(二)现代文阅读 现代文阅读在高考中所占比重大,能力要求高,学生得分难度大由于现代文阅读考查目标的多元性(主要是阅读能力,如理解能力、分析综合能力、感悟能力、审美评价能力等),大多数学生都感到很棘手,是复习中的难点之一,如果缺乏系统的训练观念,漫无边际或零打碎敲,必然会事倍功半现代文阅读要围绕考试大纲的能力要求,实施“分项训练”的策略,不能一味地做题讲题、就题讲题复习中务必做到“三个准确”一是准确理解《考试大纲》中现代文阅读的具体要求,领会其精髓二是准确地选择训练材料,不求其杂,但求其精;不求其多,但求其真三是准确地评价学生的训练情况,评价准确才能导向正确,尤其是主观题的答题要旨要确保准确
(三)文言文阅读及翻译 高考文言文阅读考查内容紧扣《考试大纲》,主要检测通过课内的把知识迁移到阅读课外浅易文言文的能力文言文阅读试题与课本结合紧密,因此,必须扎扎实实地学好课本要多、多积累,掌握《考试大纲》规定的文言词语的意义和用法,为能力迁移夯实基础文言文翻译要注重落实,尤其是关键词语要落实在文言文复习中,必须以文言文翻译为重点
(四)重要作家作品的`识记及名句名篇的默写 目前,暂按市考试院《xxxx年高...。