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2019美术教师顶岗实习周记 xx年11月12号我们为期四个星期的实习工作圆满结束了,回首实习的这段时间,我们每日与旭日同起,伴着皓月而归生活充实而有规律仿佛总结又回到了高中时代······ 在实习之前,我迷茫过,压抑过要成为一个老师,除了知识渊博,说话必会需要一定的魅力但一直以来,我始终有个无法克服的缺点,在众人面前说话我常会紧张,或是声音颤抖,或是说话太快因此越接近实习,我心里越紧张 来到实习学校,见到穿着统一校服的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份也开始了这不同寻常的四个星期的有着双重身份的学习生活 我任教高一的美术之前在学校的微格教学训练,在这里变得有点微不足道以下是我实习工作的一些教学体会
一、专业技能课体会 第一堂课,我抱着敢死的心态,没有紧张声音自我感觉也比较响亮,而且教的内容是基础技能课,这样的课堂仿佛有个形去抓,目的非常明确我结合我的经验和初学者易犯的错误,分步骤去教同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气,这让我感觉很实在 但是,一个星期下来有两节的重复课,不同的班级,有不同的课堂反应,活跃或沉闷这相当考验老师的应变能力根据课堂上的反应,我也做出相对的改变一个星期下来我有了一个小总结
1.声调表情是控制课堂气氛的方向盘
2.别想着一节课你说完了就了事,那是完了你的事,别忽略了学生
3.尽早摸索到学生的实际情况,如接受能力,学习美术兴趣等
4.别老在简单的问题上搞太多花样5学生喜欢实际例子的引导 于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随意发挥的能力而且在改了大量的学生作业之后,我才发现,原来批改作业的作用是如此的大它让我更清楚学生的实际情况在面对学生的时候,让我有个底在上课之前,评论分析同学们的作业,可以让课程分阶段性,更加系统性同学们学习的积极性更高
二、作品鉴赏课体会 可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂,像水中月,雾里花,你知道她的美,却难以展现在学生面前 作为一名美术教师,虽然平时我们发现很轻松,但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易美术这...。