2021《小螺号》教案及教学反思小学音乐课件

《小螺号》教案及教学反思小学音乐课件如何引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情呢以下是___收集的《小螺号教案》，仅供大家阅读参考!教学设计

一、教学内容学唱《小螺号》

二、教学目标一能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小螺号》，用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情二在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握上波音和上滑音的演唱方法三运用打击乐等形式来表现歌曲，在参与的过程中，进一步加深对歌曲的理解，增加学生的兴趣

三、教学重点与难点用活泼欢快的声音演唱歌曲，准确的演唱带有上滑音和上波音的旋律

四、教材分析这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲歌曲富有童趣地通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情

五、教学用具课件钢琴自制打击乐器双响筒、沙锤

六、教学过程一导入部分

1、师有一个地方，那里四季春常在，那里瓜果遍地栽，那里有迷人的海滩，那里有成群的椰林，那里还有优美的音乐

2、师听歌曲《请到天涯海角来》这就是美丽的海南岛，生活在那儿的小朋友时常会用一种乐器来吹奏，以此表达自己心中的快乐之情

3、观察螺号的形状!师我们来看，这是什么生螺号师生活在海边的孩子们，就用这小小的螺号吹出了动听的音乐，请听歌曲《小螺号》二学唱歌曲

1、熟悉歌曲旋律及内容1初听歌曲，初步感受歌曲活泼欢快的情绪师用你的表情告诉我，你听到这首歌曲时的心情!师老师刚才看到同学们的脸上露出了笑容，这是为什么呢生1听到了螺号的声音很高兴生2来到了海边很美，歌声也很动听师老师也觉得这首歌曲很好听，忍不住想给大家唱唱这首歌，想听吗生想2教师声情并茂的范唱歌曲师请你认真听在歌曲中，当小螺号吹起来的时候，都发生了什么事儿呢生1海鸥听了展翅飞生2浪花听了笑微微生3阿爸听了快快回3朗读歌词学生跟老师一起有节奏的朗读歌词师现在请同学们跟老师一起有节奏的朗读一下歌词4学生跟音乐旋律轻声跟唱师现在请同学们轻轻地跟着哼唱歌曲注意我们的演唱是从哪里开始进入的!

2、教唱难点乐句，强调上波音︵︵2/

466.5︱

326.︱6-︱

66.

5...。