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《快乐的新年》幼儿园大班活动教案《快乐的新年》幼儿园大班活动教案 作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果我们应该怎么写教案呢?以下是帮大家的《快乐的新年》幼儿园大班活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家 本活动是根据大班幼儿的年龄特点,结合生活实际,为进一步做好幼小衔接的语言教育打好基础在活动中让幼儿在看,听,想,说的过程中提高语言的组织和表达能力鼓励幼儿积极发言,运用已有的生活经验构建新的认知,从而提高口语表达能力
1.引导幼儿仔细观察
2.能用比较完整的语言讲述春节给人们带来的快乐
3.学会用恰当的语句表达祝福的话 重点能用完整的语言讲述过春节的情景 难点愉悦,感激等性情的语言组织与表达 过春节时的热闹场面图片 一.讲述春节时人们的庆祝活动,出事图片 互动问题
1.图中人们在做什么?他们过得二十什么节日?
2.你是从哪看出来的 二.说说自己是怎么过春节的 互动问题
1.在过春节的时候你兴的事是什么
2.过春节时你最喜欢做的事是什么
3.新的一年里你的心愿是什么 三.我是小小演说家 用比较完整的语言把自己的所见,所闻,所感表达出来 四.结束活动 互动,听音乐边唱歌曲《新年好》边做律动
1.大班是学习语言的时期,做为幼儿教师,必须抓住这个时期努力发展幼儿的语言能力,使他们在入小学前具备足够的语言能力而受益终生
2.对活动过程的反思
(1)对幼儿发展的反思幼儿在活动中都能够积极发言,使整个活动能很好的开展下去,平时不说话的孩子也能够才与活动
(2)对优势专业发展的反思我对班上幼儿比较了解,知道他们的性格特点和语言水平,因此在把握教育内容上成为孩子的引导者
(3)对师幼互动的而反思大部分幼儿都能配合老师的指令进行活动,对不爱说话的孩子降低要求,因此活动得以顺利开展
3.对活动效果的评析 整个活动幼儿情绪良好,积极参与,在今后的活动设计中应充分考虑这一方面,使幼儿都能积极主动的参与到活动中来
4.如果让我从新上这节课,我会更加细致的考虑活动的各个环节,在基本活动中适时加入一些视频短片,让幼儿对过春节时还坚守工作岗位的人们心存感激之...。