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《怎样过新年》幼儿园大班教案《怎样过新年》幼儿园大班教案 作为一位优秀的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是为大家收集的《怎样过新年》幼儿园大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读 谈话活动怎样过新年 1通过活动来调动幼儿参与活动的积极性,有大胆的创新精神 2锻炼幼儿的语言组织能力,要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景,并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情 3激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣 4教幼儿养成细心、认真的学习态度 各种与新年有关的图片或者物品
1、谈话导题“新年就要来到了,大家都很高兴,让我们来想一想,怎样过新年才快乐呢?”幼儿自由讨论,请想好了的小朋友来讲一讲,他准备怎样过新年?去年的时候是什么过的?心情怎么样?
2、出示各种与新年有关的图片,请小朋友看一看,上面都有些什么,人们在做什么?他们的表情看起来怎么样?你觉得他们的心情是什么样的?为什么?
3、回忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景,请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌,全班一起来背诵,激发幼儿对新年的向往
4、告诉小朋友,新年是一年的新开始,小朋友又大了一岁了提问你在新的.一年里有些什么打算,有什么愿望,应该怎样做?
5、教师小结我们不仅自己要快乐的过新年,而且还有给身边的人送去自己的祝福,我们已经学会了很多拜年的话,还可以把自己的祝福画出来,做成贺年卡,送给自己最喜欢的人,好吗? 本节课以“过新年”为主线,贯穿整个教学始终从情境导入、学唱歌曲、参与体验、创作表现、拓展延伸等几方面,突出对歌曲《过新年》的学习,是一个综合型的课程本节课完成了教学目标,并能用多样的教学方法淡化和解决教学重难点,引导学生在快乐中、游戏中学会了歌曲【《怎样过新年》幼儿园大班教案】相关文章
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