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《挫折中的教育课》读后感《挫折中的教育课》读后感 人的成长从来都不会一帆风顺,总要遭遇失败、困难和挫折,在孩子的成长道路上,困难与挫折都是难免的,小到积木搭不好,大到高考落榜,一个又一个的危机潜伏在孩子的周围人的一生是一个漫长的过程,从幼年到少年、到青年、到中年再到老年,要经历多少的人事与风雨,如果没有对挫折的预见和积极的应对措施,当挫折来临时,多少好孩子倒下了一些看似提不上筷子的小事也许会改变孩子一生的性格或是对待事物的态度面对日趋激烈的社会竞争,抗挫心理素质的培养,对孩子尤为重要,一些独生子女家庭对孩子娇生惯养,孩子的心理承受力普遍较差,不利于孩子的发展在我们家庭物质生活迅速改善的条件下,挫折教育对孩子的发展尤为重要在温室环境中长大的孩子如何能应对得了突如其来的挫折? 如何培养孩子的抗挫能力呢?我认为首先必须使其具备良好的心理素质用心理学观点分析,挫折是一种主观感受,主要是受个体心理承受力的制约心理承受力强的人,在挫折面前可能向积极的方向发展,直至最后战胜挫折,不断进步;而心理承受力差的人面对挫折束手无策,心理反应趋于消极方面,发展下去会被击败良好的心理承受力必须具备以下几个方面的因素一是自信心;二是乐观精神;三是意志力;四是吃苦精神;五是独立自主 在具体实施挫折教育时应做到以下几点
1、在日常生活中激发孩子的自信心;
2、创设困境,为孩子提供锻炼的机会;
3、培养孩子适应生存的能力;
4、家长做出榜样;
5、对孩子不可娇生惯养;
6、让孩子自己承受失败和挫折;
7、乐观的心态最重要 人生有如一条流淌的小河,河底潜伏着暗礁,河面风急浪涌,孩子便是那撑船航行的水手家长就是船长,指引水手发现暗礁、搏击风浪,在暗礁与风浪之中开辟一条前进的道路;而不是做导航的工程船,提前将暗礁扫除,遇到风浪就停航,否则当水手终究有一天成为独立的船长时,他会对暗礁与风浪无可奈何,甚至人生的航船会触礁、搁浅甚至颠覆、毁灭!帮助孩子正确面对困难,勇敢跨越挫折,真正由自理走向自立,做一个独立的人 我看了这篇文章,主要写了两个故事 第一个故事叫《挫折》,内容是一对农夫夫妻得了一子,十分宠爱,但这个孩子毛手毛脚,在从学校回家的路上经常摔跤,哭鼻子是家常便饭...。