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文本内容:
《散步》人教版七年级必修教案设计《散步》人教版七年级必修教案设计教学目标
1、整体感知课文,理解文章所表达的思想感情
2、有感情的朗读课文,品味揣摩含义丰富的语句教学重点
1、品味揣摩含义丰富的语句
2、培养学生尊老爱幼的思想感情,感悟亲情美过程与方法
1、学习自主、合作、探究的学习方式
2、情感态度价值观,培养学生尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感课时安排一课时教学过程
一、预习导学有一种水,能让人喝醉,这种水叫做母爱,因为母爱如水;有一座山,能让你坚韧,这座山叫做父爱,因为父爱如山我们的父母整天辛辛苦苦的工作,才换来了我们今天的幸福生活如今,他们年纪大了,孱弱的双肩已经不堪重负今天,就让我们搀扶着他们走进暖暖的春日,去进行一次心灵的散步
1、作者介绍莫怀戚:1951年出生,男,汉族笔名周平安、章大明当代作家中国作家协会会员重庆人著有《莫怀戚中短篇小说选》散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本
2、基础知识
(1)给加点字注音嫩芽(nèn)咕咕叫(gū)分歧(qí)粼粼(lín)熬过(āo)拆开(chāi)
(2)解释下列词语信服相信并佩服分歧意见不一致粼粼形容水的明净各得其所每一个人或事物都得到合适的安顿
(3)文章写了一件什么事?“我”一家三代四口人在田野上散步
(4)课文中共写了几个人?主要人物是谁?“我”“我”的母亲、“我”的妻子和儿子“我”是主要人物,一般来说,作者笔墨较多,作用较大,最能表现主题的就是主要人物
(5)在散步的过程中发生了什么事?结果如何?祖孙俩发生了分歧,“母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思”“我”决定委屈儿子,走大路,而母亲又改变了主意,走小路
二、研读入境,感知人物
1、齐读最后一段,体会这段话的含义“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我”背上的同她背上的加起来就是整个世界?我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很仔细一个家庭由老年人、中年人、孩子组成所以说背起的是整个世界作者的意思是已经超出了事情本身,实际上就是对老人的尊敬,对孩子的爱护体现出作者对生活的热爱和对生命的珍爱
2、从这一家的散步中,你体会到了什么人间真情?三...。