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《绿头发》幼儿园小班语言教案《绿头发》幼儿园小班语言教案 作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化那么教案应该怎么写才合适呢?下面是为大家的《绿头发》幼儿园小班语言教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、在欣赏故事的基础上初步了解童谣的内容
2、通过了解童谣的内容知道春天是一个温暖、适合生长的季节 多媒体课件,故事图片、背景音乐《春天在哪里》
一、情景导入 师寒冷的冬天过去后,温暖的春娃娃来到了大地上春娃娃带来了温暖的春风,带来了滋润的春雨,还带来了暖和的阳光森林里的小动物们都出来玩啦,小弟弟也脱掉了厚厚的衣服出来玩啦!
二、欣赏童谣内容 师你们看,小弟弟来到了什么地方呢? 幼草地上 师春天的草地是什么样子的呢? 幼绿色的有很多小草 师大地上长出了很多小草,就像绿色的头发小结草地长出绿头发 小弟弟的小脚丫轻轻地踩在草地上,好像在用脚趾为草地梳头发(引导幼儿观察故事画面)小结我用脚趾梳梳它 师地上的小草摇啊摇,一脸又高兴又舒服的样子高兴了会怎么样呀?(会开心地笑)小结小草痒得咯咯笑 师小弟弟也咯咯开心地笑了起来,一看,原来是小草们正在亲亲他的小脚丫呢!小结亲亲我的小脚丫
三、完整欣赏童谣 师春娃娃的到来让大地上长出了许多绿色的小草,像许多绿色的头发春娃娃还带来了一首好听的童谣和我们一起分享,叫《绿头发》 老师鼓励幼儿一起完整念诵童谣 春娃娃还带来了许多好看美丽的礼物到我们的身边,让我们和好朋友们一起出去到大自然里找一找吧!找到了以后和身边的好朋友一起来说一说【《绿头发》幼儿园小班语言教案】相关文章
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