2021《走向共同富裕的道路》教学反思范文

《走向共同富裕的道路》教学反思范文《走向共同富裕的道路》教学反思范文　　

1、在教学中，我设计了“是什么、为什么、怎么办”三步内容，并有意识的选择了华西村案例，通过对该案例的贯穿分析，使学生认识并理解共同富裕是一个长期过程合作、探究体现的比较明显，也比较有实效　　

2、充分挖掘教材才能完成课程标准的要求在教学中我们是教教材还是用教材？是仅仅把教材完成，还是以教材为依托完成课程目标？这是两种完全不同的教学理念，是新课标与过去教学大纲的本质区别，所以我们必须站在新课标的角度挖掘教材，利用好教材中的辅助材料（、插图及小字部分材料）可以收到事半功倍的预期效果　　

3、在教学设计和课程实施过程中都充分发挥学生的主体性，避免以往因教案设计的主观性而忽视了学生这个学习的`主体通过提问，组织课堂讨论，让学生积极参与到教学中，不盲目备课，正确处理好教与学的关系　　

4、成功地进行了师生的角色转换，使老师真正成为了学生构建知识的支持者、辅导者、合作者同时，也体现了思想政治课的教育功能，通过知识的讲解，让学生在讨论、交流中提高认识，指导学生的今后行为在老师的牵引点拨下，整个课堂气氛异常活跃，取得了满意的效果　　

5、讲练结合，利用做练习理解新知识，同时也教给了学生一些解题的技巧　　

6、本课中存在的不足是老师还是讲得太多了，学生的讨论交流需要进一步改进和完善今后要加强学习，努力提高自己的教学水平【《走向共同富裕的道路》教学反思范文】相关文章

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