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文本内容:
《过河》幼儿园大班语言游戏教案《过河》幼儿园大班语言游戏教案 《过河》讲述了一群小动物互助过河的童话故事,爱帮助人的小蛇用自己的身体在河上架起了一座小桥,让小动物按由轻到重的顺序过河,既渗透了按由轻到重顺序过河的智慧教育,也蕴涵着小蛇乐于助人和量力而行的品德教育因素同时,让幼儿在推测和验证中展开游戏教学,可以极大的调动孩子的学习热情,是一篇极具教育价值的文学作品因此,我设计了本次活动
1、仔细观察图片,对画面信息进行描述,理解故事情节
2、能根据画面大胆推测,说出自己的想法
3、体验动物之间互助友爱的美好情感
1、《过河》PPT
2、地上用即时贴布置出一条小河 今天我们来玩一个架小桥的游戏这是一条小河,谁能用身体在上面架起一座小桥呢?你看他把手和脚撑在小河的两边,把身体拱起来,胳膊和腿撑直了,像不像一座小桥啊?好,我们都来架小桥吧让老师来试试小桥架的结不结实,注意了,老师要过小桥了……看,有的小桥开始摇晃了,要坚持哦!(好,小朋友都会架小桥了,现在我们回到座位上休息一下)
1、出示图片 师刚才小朋友玩了架小桥的游戏,今天,老师还给小朋友带来了一个关于架小桥的故事,我们一起来看一看吧小朋友看一看图片上有什么呢?这些小动物想干什么的呢?他们怎么会怎样过河呢?这几个小动物里谁会游泳呢?
2、出示图片 师哦,小蛇会游泳,看,它在河面上架起了什么?哦,小蛇很聪明,它在河面上架起了一座小桥,那你会让谁先过河呢?那为什么呢?(根据幼儿的推测把动物过河的顺序显示在课件图片上)师小结刚才小朋友把自己的想法说了出来,那小蛇是让小动物按什么顺序过河的呢?那我们一起来看一看
1、出示图片 师唉,小蛇让谁第一个过河呢?(小蚂蚁)小小的蚂蚁走在小蛇的身上,小蛇的表情怎么样?(依据情况引导小蛇的眼睛,鼻子怎么样?)师小结小小的、轻轻的蚂蚁从小蛇身上过去,小蛇几乎感觉不到重量,小蛇眯起眼睛,感觉很轻松
2、出示图片 师第二个谁过河的呢?(蚯蚓)小蛇的表情有什么变化?小蛇的身体有什么变化? 师小结蚯蚓过河,小蛇感觉到了有那么一点重量小蛇竖起眉毛,睁大了眼睛,感觉有一点点累
3、出示图片 师第三个是谁呢?(小老鼠)小蛇的表情有什...。