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文本内容:
一年级上册信息《认识鼠标》优秀教学设计一年级上册信息《认识鼠标》优秀教学设计 1知识与技能学会鼠标拖动的操作 2过程与方法通过让学生玩游戏等方法,让学生体验鼠标拖动操作的方法,掌握鼠标拖动操作 3情感态度价值观感受正确操作计算机的成功感和乐趣激发和保持学生学习兴趣 认识鼠标 学会鼠标的移动、单击、拖拽、双击四种操作方法 “今天,老师给大家带来了一位新朋友,它是谁呢?请听听它的自我介绍吧!”出示课件伴随着音乐,电脑屏幕上蹦出一只卡通鼠标,并自我介绍“小朋友,你们好!我叫‘鼠标’,你们看我的样子是不是像一只可爱的小老鼠呢!虽然我很小,可是我的本领大着呢!” 原来老师带来的新朋友是鼠标啊小朋友现在可以摸摸鼠标,鼠标是由几部分组成的?我们平时是如何操作鼠标的?你认为操作鼠标的姿势是怎样的呢?引导学生带着疑问观察、讨论鼠标的结构,自主发现鼠标的正确操作姿势,养成良好的操作习惯 “今天这节课我们就要和小鼠标交朋友,一起去认识它、了解它”
(1)观察鼠标上有什么? 鼠标的各个部分也有自己的名字看着鼠标,跟左手方向一致的是左键,跟右手方向一致的是右键中间的像轮子一样的按键,我们把它叫做滚动键(滚轮)今天,我们只学习鼠标左键的三种操作方法
(2)手握鼠标的方法(“鼠标演示”课件) 用大拇指和小拇指夹住鼠标的两侧,由于大家的手小,可以请无名指帮帮忙,一起握住鼠标剩下的两个手指,像小兔子的.耳朵,一个放在左键上,一个放在右键上 轻轻移动晃动一下鼠标,观察屏幕上谁再动? 对,这个小箭头就是鼠标的指针,它会跟着鼠标一起移动请把鼠标移到我的电脑图标处 下面我们学习鼠标左键的第一种操作方法
(3)鼠标的第一种操作——鼠标的双击(“鼠标演示”——双击) 双击(“当当”)我的电脑图标,双击(“当当”)资源库盘符,双击小熊维尼图标
(4)、鼠标的第二种操作——鼠标的单击(“鼠标演示”——单击) 这一次,我们只要食指“当”一下,按键一次,就是单击
(5)、鼠标的第三种操作方法——拖动操作(“鼠标演示”——小熊维尼拼图游戏) 按住左键不动,谁安静了?安静了才能上去找准位置,看一看图形应该放在哪里?老师一直按...。