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中班语言活动《取皮球》教学设计中班语言活动《取皮球》教学设计
1、迁移生活,引导幼儿参与论讨讲述出小朋友们用各种办法取皮球的情节
2、学习词取、拨、钩、浮;词组又深又窄
3、注意倾听同伴的讲述,并大胆想象发表自己的见解,教育幼儿遇事要多动脑筋 图片一套
一、出示图片引出活动,集体谈话 提问这是在什么地方?你发现了什么?皮球怎么滚进了洞里?猜猜这里发生了什么事?
二、组织观察,进行小组讨论 启发皮球滚进了洞里,大家有什么好办法吗?(请幼儿仔细观察图片,分组与同伴交流讲述)
三、请幼儿分组进行讲述,教师帮助幼儿思路并指导 重点思考哪种办法又快又好
四、教师示范讲述
五、师生一起看图讲述
1、将图片放进于语言角,幼儿自主讲述
2、与美劳区结合,通过绘画、泥塑表现的场景活某些情节【中班语言活动《取皮球》教学设计】相关文章
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