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亲亲小兔教育散文亲亲小兔教育散文 我们中6班正在开展我喜爱的动物“亲亲小兔”主题活动活动的第一周小朋友从家里带来一只小白兔,小小的兔子,毛茸茸的,半透明的粉色耳朵,红宝石般的眼睛“哇,好可爱喔!”全班孩子一下子就爱上了这只漂亮的小兔,都想带到自己的家里喂养,我决定满足孩子们的心愿孩子们听到这个消息,都兴奋地跳了起来可只有一只兔子,怎么办呢”我走到小兔的身旁,装出仔细听小兔讲话的样子我对小兔说“小兔,你愿意和我们班哪个小朋友回家呢”说完,我依旧装出能够听懂小兔说话的神情,点点头说道“哦,我知道了”听到我的话,孩子们开始期盼着我的答案“你们知道小兔喜欢吃什么食物哪些食物不可以吃在冬天饲养小兔要注意什么……”最后几个问题提出后大部分的孩子都被难住了,这时有孩子提议老师,你的问题只要“百度”一下就可以了孩子们通过热烈讨论,一张关于“小兔的调查表”便设计好了,我对孩子们的创意非常满意,对这次“饲养”活动的成功满怀期待 经过集体商量决定让对小兔的习性颇有了解的闫玥小朋友第一个带回饲养,“亲亲小兔”活动就从闫玥家开始了,第二天闫玥将小兔“完好无损”地带回幼儿园那天早晨潘梓文一大早来到幼儿园迎接小兔,并主动地向我提出要饲养小兔,我看他如此热心便答应了第三天的早晨,“小潘,小兔子呢,忘在家里啦”“不,它死了”小潘话语有些哽咽“我很用心地照顾它,可是,可是…一我喂得太多了它撑死了,妈妈答应我再买一只”接着,小潘便一一告诉进来的伙伴显然小潘觉得小兔的不幸是他照顾不周造成的奇怪的是孩子们并没指责小潘,而是淡淡地看了他一眼我对此事也没太在意,想到还会有兔子进教室,只要饲养活动能照常开展就行 第二只兔子来到教室,同样被孩子们的爱包围着屠林煊很高兴地将小兔带回了家可是,第五天的早晨又一次传来了噩耗“小兔子又死了,它自己晚上跑进厨房后就死了”屠林煊很坦然、很轻松地说这时有的孩子说“快点赔一只来,小兔还没跟我做朋友呢”有的说“真是的,你怎么搞的才一天小兔就没了”有的说“小兔太可怜了,就不应该让你带回去”屠林煊听完瞟了周围的孩子一眼“哼,反正我妈妈答应我重买一只的,明天就带来”看来屠林煊把小兔当成了一个玩具,认为弄没了只要买来赔偿就完事了,她根...。